張思萊的親子教育：我這樣教外孫子認(rèn)字(5)

　　從一年多來(lái)教銘銘認(rèn)漢字的實(shí)踐，我體會(huì)到銘銘到快4歲時(shí)認(rèn)字的速度明顯加快，而且對(duì)生字的含義更容易理解了。

　　當(dāng)然每次銘銘認(rèn)生字的注意力也不是完全集中的，經(jīng)常我將生字排列好，他卻將字卡擺成貨車(chē)模樣，還自言自語(yǔ)道：這是車(chē)廂，這是車(chē)頭、這是車(chē)尾……，于是我就事論事問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)銘銘，“車(chē)頭”念╳；車(chē)廂念╳；后背箱念╳字，將認(rèn)字成為一種游戲來(lái)進(jìn)行。也有時(shí)遇到銘銘手腳不老實(shí)，一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)哪兒，眼睛東看西瞧，因此還要不斷將銘銘的注意力拉回到認(rèn)字上來(lái)。采用的辦法就是劃分獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。

　　不過(guò)對(duì)于學(xué)習(xí)寫(xiě)字我沒(méi)有進(jìn)行，我認(rèn)為孩子手指骨發(fā)育還不成熟，手指的功能需要繼續(xù)完善，目前還不適于學(xué)習(xí)寫(xiě)字，不過(guò)銘銘現(xiàn)在進(jìn)行連線和涂色已經(jīng)完成的不錯(cuò)了。

　　孩子的教育需要循序漸進(jìn)，需要在寓教育樂(lè)中進(jìn)行，為孩子的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是我的心愿，愿銘銘茁壯成長(zhǎng)。我已經(jīng)將獨(dú)生的女兒培養(yǎng)成哈佛生，至今她事業(yè)有成。真的希望在我有生之年盡最大的努力幫助女兒和女婿再培養(yǎng)出一個(gè)哈佛生！

　　再次聲明，我絕非“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，主要是將我的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給年輕的爸爸媽媽，愿對(duì)大家有所幫助！