親子教育：創(chuàng)造益智環(huán)境是媽媽的責(zé)任(3)

　　有一段時(shí)期，嵐嵐在媽媽眼里，是個(gè)喜歡胡鬧的孩子。他常常會(huì)做出一些讓媽媽覺(jué)得又好氣又好笑的事情來(lái)。

　　在家里，嵐嵐會(huì)不時(shí)地把媽媽心愛(ài)的小金魚(yú)從魚(yú)缸里撈出來(lái)欣賞，結(jié)果不到幾天，美麗的小金魚(yú)就一條條躺著不動(dòng)了；到了室外，嵐嵐瞧見(jiàn)什么都好奇，都要湊過(guò)去仔細(xì)觀(guān)察，常常把新衣服弄得臟兮兮的，為此媽媽沒(méi)少操勞；嵐嵐還會(huì)把家里的收音機(jī)、手電筒之類(lèi)的小東西拆拆裝裝，卻常常半途而廢……

　　媽媽雖然為此多操許多心，但并不阻止嵐嵐這些“破壞性”的行為，因?yàn)閶寢屩溃⒆泳褪窃谶@些無(wú)拘無(wú)束的玩耍中發(fā)展智力的。

　　孩子天生活潑好動(dòng)，只要他能拿到或搬動(dòng)的東西，都可能成為玩具。媽媽?xiě)?yīng)多帶孩子去戶(hù)外活動(dòng)、玩耍，多讓孩子在操場(chǎng)上、公園里自由地做游戲，玩沙土、爬小山坡、奔跑跳躍等，