怎么胎教寶寶聰明 孕媽媽如何正確胎教(2)

　　胎教方法推薦：

　　1)幫助胎兒運動：晚8時左右，準媽媽仰臥在床上放松，雙手輕輕撫摸腹部10分鐘左右，增加和胎寶寶的說話次數(shù)。

　　2)在各種胎教活動正常進行的同時，應(yīng)適當了解一些分娩知識，保持愉快的心態(tài)。

　　孕期胎教的四個禁忌

　　1、忌不良情緒

　　孕婦的情緒狀態(tài)對胎兒的發(fā)育具有重要作用。孕婦情緒穩(wěn)定、心情舒暢有利于胎兒出生后良好性情的形成。而孕婦在麻將桌前往往精神緊張，大喜大悲，情緒不定，使母體內(nèi)的激素分泌異常，造成對胎兒大腦發(fā)育的危害。因此，孕婦要格外注意精神衛(wèi)生，使自己精神愉快，心情舒暢，對生活充滿希望。

　　2、忌不合理的語言教育

　　語言教育時，孕婦可用以中度音量向腹內(nèi)的胎兒親切授話，或吟讀詩歌，或哼唱小調(diào)，或計算數(shù)字。如此都會給孩子留下美好的記憶，切忌大聲粗暴地訓(xùn)話，這樣會造成胎兒煩躁不安。等胎兒生下來以后，會變得十分神經(jīng)質(zhì)，以至對語言有一種反感和敵視態(tài)度，所以準媽媽一定要注意自己的語調(diào)。

　　3、忌不合理的運動教育

　　運動是很有效的一種胎教方式方法，但是不合理的運動就是胎教中的大忌了。與胎兒做運動聯(lián)絡(luò)時，要輕輕撫摩兒，每天2～4次為宜，有時胎兒也會不遵母命，此時就要耐心等待，不要急于求成。且做運動胎教時，動作不宜過猛。

　　4、忌噪聲

　　噪音能使孕婦內(nèi)分泌腺體的功能紊亂，從而使腦垂體分泌的催產(chǎn)激素過剩，引起子宮強烈收縮，導(dǎo)致流產(chǎn)、早產(chǎn)。噪音對胎兒有如此嚴重影響，因此，孕婦要警惕身邊的噪音，不要受噪音影響，更不要收聽震耳欲聾的刺激性音響。

　　溫馨提醒

　　在實施胎教的過程中，一定要嚴格按胎教的方法去做，不要認為什么方法比規(guī)定的多做一些，就會更有效。孕婦生活要有規(guī)律，這既是胎教的一項內(nèi)容，也是對每位孕婦的起碼要求。每項胎教內(nèi)容，需按一定規(guī)律去做方能成功。

　　胎教特別注意

　　1、進行音樂胎教時不主張把傳聲器或麥克風(fēng)直接放在孕婦腹部，因為音樂直接通過媽媽腹壁及子宮壁進入子宮腔，對胎兒聽神經(jīng)的刺激強度不易掌握，音量過 大、音頻過高，反而會損傷胎兒聽神經(jīng).選擇胎教音樂時應(yīng)向?qū)I(yè)人員進行咨詢。

　　2、利用照明設(shè)備進行的光照胎教，尚缺乏動物實驗的資料，光強度、照射時間等都無 安全的標推，不建議使用，避免影響胎兒視網(wǎng)膜的發(fā)育或損傷胎兒視神經(jīng).

　　3、注意你周圍的環(huán)境，胎兒在媽媽子宮內(nèi)通過臍帶接受媽媽傳輸?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，通過臍帶帶走代謝產(chǎn)物，與此同時感受媽媽的情感變化。外界的一切對他會有一定 的影響，如媽媽的情緒、媽媽所處的生活環(huán)境、工作環(huán)境，媽媽的成績或欣喜等，如果媽媽長期處在噪聲中，除了容易發(fā)生流產(chǎn)、胎兒畸形外.這種環(huán)境孕育的胎兒 出生后脾氣暴躁、易激怒。

　　4、認知的過程就是建立條件反射的過程，胎兒同你們建立默契.需要付出時間和精力，要耐心地呵護你的小寶寶。如撫摸胎教， —兩天不足以和胎兒建立聯(lián)系，需堅持長久地、有規(guī)律地去做，才能使胎兒領(lǐng)會其小的含義，并積極地響應(yīng)。母親和胎兒相配合，相互協(xié)作，樂趣無窮。在這種樂趣中，胎兒的發(fā)育得到激勵，胎兒的心智發(fā)展得到激勵、孕婦的信心和持之以恒是胎教的成功保證。

　　5、實施肪教期間要按時進行產(chǎn)前保健，參加孕婦課程班的課程，接受相關(guān)知識的培訓(xùn)。出現(xiàn)異常情況要及時看醫(yī)生。進行撫摸胎教時，應(yīng)輕柔撫摸，切忌用力過大，否則有發(fā)生胎盤早剝、臍帶纏繞等異常情況的危險。

　　6、切勿期望值過高。胎教的目的不是培養(yǎng)天才和神童，而是使寶寶身心發(fā)育健康.提高其綜合素質(zhì)水平。胎教的結(jié)果同遺傳素質(zhì)及環(huán)境促進均有關(guān)。期望值過高往往會熱情過度，做出一些有悖原則的事情。如 進行音樂胎教或語言肋教時延長胎教時間，可能擾亂胎兒的牛物鐘，破壞胎兒自身的醒睡周期，反而使胎兒煩躁不安，影響胎兒的生長發(fā)育。

　　以上就是關(guān)于怎么胎教寶寶聰明，孕媽媽如何正確胎教的介紹，胎教的真諦在于激發(fā)胎兒內(nèi)部的潛力，所謂“胎兒都是天才”，并不是說胎兒都可以成為天才，而是指胎兒內(nèi)部都存在可以激發(fā)的潛力，胎兒已經(jīng)能夠接受教育。