電影失孤好看嗎

　　電影失孤好看嗎?參考下面一則影評：

　　1.劉德華真的很努力，而且越來越努力，根本看不到他放松自己的痕跡。妝容把他努力變成一個(gè)安徽農(nóng)民，他自己也拼命成為一個(gè)農(nóng)民，穿著一件襯衣，里面還套著一件秋衣，這真是精準(zhǔn)地描摹。但這說得過去的狀態(tài)只能截止到他開口說話之前，他一開口講話，一切就都崩塌了。他講著一口港味普通話，在碼頭上跟周圍的人點(diǎn)頭哈腰地打招呼，“兄弟，麻煩你哦，幫我看一眼哈。”那些總讓人聯(lián)想到TVB的語氣助詞，真的沒有辦法不讓我跳戲。啟用港星，尤其是這種所謂的“天王巨星”出演內(nèi)地農(nóng)民，往往都是這種后果。當(dāng)年，顧長衛(wèi)選擇郭富城出演《最愛》里的農(nóng)民，就是一次先例。雖然這一次劉德華的表現(xiàn)比郭富城優(yōu)異許多，但仍然沒辦法真的顛覆自身的局限。這些巨星依靠常年節(jié)制飲食和專業(yè)健身打造出來的身體線條，就天然沒辦法出演那些倚著靠著歪著斜著，體型走形的農(nóng)民。明星長期處于眾星捧月狀態(tài)之后形成的凌厲眼神更無法揣摩出農(nóng)民那些眼睛中的閃躲與卑微。這些巨星長得太“清晰”，而不像普通人，永遠(yuǎn)挺著一張模模糊糊的臉。所以，當(dāng)劉德華每一次在一群人中間出現(xiàn)的時(shí)候，即使鏡頭焦點(diǎn)沒對準(zhǔn)他，觀眾也會(huì)憑借本能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個(gè)人與眾不同。沒辦法，你要明星拉動(dòng)票房，就得經(jīng)受這樣的結(jié)果。

　　2.井柏然老師，您是來戲里搗亂的么?你德華叔叔有多努力，你就得多逗比，把人家的努力都稀釋了算完是吧?井柏然這種沒受過系統(tǒng)臺(tái)詞訓(xùn)練的演員，只要一大聲說話就會(huì)因?yàn)榭刂屏Σ蛔愣┞斗窖缘咨?。所以，每?dāng)他一扯脖子喊，就總讓我以為是芒果臺(tái)的杜海濤給他配的音。一個(gè)從小在四川重慶一帶被拐賣，然后送到福建武夷山生活了快20年的小伙子，說一口帶有東北尾音的京片子，你們自己感受下。我還必須逼迫自己相信這段劇情，這是得有多受罪。更要命的是，井柏然老師的主要功能是在電影中負(fù)責(zé)配樂詩朗誦部分。這個(gè)從小沒戶口，一直在山里修摩托的哥們，給自己染了一頭栗色韓范兒微卷發(fā)，穿一款美國鷹的帽衫，動(dòng)不動(dòng)就背對江水，面向竹林，悠悠念誦“為什么，我的媽媽，連我的夢里都不肯來。”因?yàn)閷?dǎo)演不是你瓊瑤阿姨，謝謝你，趕緊收了神通吧。

　　3.這部戲中客串的明星挺多，比如扮演交警的梁家輝，比如扮演人販子的吳君如。相比之下，吳君如的表現(xiàn)算是最好的，因?yàn)樗_(tái)詞很少，露面又不多，這樣就可以把妝化得很夸張，人們就會(huì)相信她的角色。因?yàn)殡娪案鶕?jù)真實(shí)故事改編，所以也沒辦法挪動(dòng)太多，如果能把劉德華的角色哪怕改成一個(gè)廣東人，都能順理成章地解決掉他的臺(tái)詞困惑。所以，現(xiàn)在就只能看到這么一個(gè)，說港普的安徽農(nóng)民遇到了一個(gè)說北京話的福建孩子，又在中國大山間的高速路上偶遇一個(gè)同樣說港普的交警的故事……

　　4.同樣的題材，《親愛的》講的算是個(gè)完整故事，每個(gè)情節(jié)和情感推動(dòng)都很扎實(shí)可靠，也有效，人物與背景契合度很高，但《失孤》只有設(shè)定，沒有故事。某種程度上講，這部電影從未開始，也從未結(jié)束。它缺乏最基本的代入感，只是在幾個(gè)必要的節(jié)點(diǎn)上，通過演員的失聲痛哭強(qiáng)迫催淚。這樣就很討厭了。從整體上來看，它更像一部風(fēng)光片?！妒Ч隆返臄z影和美術(shù)都很優(yōu)秀，有些中景和遠(yuǎn)景令人贊嘆，而且滿眼的翠綠和流水，它把中國大陸山村景象中那些粗糙的部分有效剔除了，在鏡頭中，時(shí)常讓人以為這是一部臺(tái)灣或者日本取景的片子。而作為電影本體的故事，幾乎完全是缺失的。我真的不能理解，作為著名編劇出身的彭三源，為什么會(huì)寫出這樣一個(gè)根本就沒有故事的電影。優(yōu)秀的父子/類父子設(shè)定有太多，同樣是父子上路的設(shè)定，著名的《內(nèi)布拉斯加》同樣沒有什么塊狀的故事，但是每一次尋找和每一次失落都應(yīng)對著也推動(dòng)著兩個(gè)角色情感的遞進(jìn)，最終解決也解釋了某些東西，所以才堪稱優(yōu)異。但《失孤》呢?只有莫名其妙情感突進(jìn)，兩個(gè)角色完全是被編劇強(qiáng)制性地粘合在了一起。

　　5.我們來仔細(xì)看看，為什么這兩個(gè)角色的故事和情感線會(huì)讓我們覺得那么別扭和不對勁兒。劉德華和井柏然因?yàn)橐粓鲕嚨溄Y(jié)識(shí)，后者幫前者修摩托，也一點(diǎn)點(diǎn)互相得知來路。修車之后，兩個(gè)人按常理，要么一拍兩散，要么一同就此上路各自尋親。但編劇安排他們分開了一段。然后，劉德華尋親失敗，被人痛打，跌跌撞撞把破損的摩托拖到沙灘上，此時(shí)，井柏然如天使下凡般降臨，隨后，兩人扭打一處，然后又突然和好，感情遞進(jìn)一個(gè)層級。我們明白，劉德華堅(jiān)持要修車是為了表現(xiàn)自己仍然沒有放棄希望，井柏然告訴他摩托徹底報(bào)廢，是不想看他如此糟踐自己。但是，作為編劇和導(dǎo)演，你不能安排這種根本缺乏可能性的邂逅戲讓兩個(gè)人再度重逢，劉德華從海里拖著個(gè)破摩托在沙灘上蹭來蹭去，難道是通過心靈召喚叫來的井柏然嗎?在此之前，他們倆感情線已交代結(jié)束，那么幾乎算是萍水相逢的二人，即使有著共同又特殊的情感背景，也不可能重逢時(shí)就爆發(fā)出那么極端的情緒，這不符合常識(shí)。中國電影對于常識(shí)的蔑視導(dǎo)致了一次次災(zāi)難式的敘事。好了，這算一次情感增生，再往后看，兩人一起上路，一人尋兒子，一人尋父母，兩個(gè)剛認(rèn)識(shí)不久的人，在澡堂子的躺椅上挨得那么近，臉對臉不說，還互相把腿壓在對方身上逗個(gè)什么勁呢?彭三源老師可能不知道現(xiàn)在大眾的審美取向，用狗血電視劇的思維去框定電影，電視劇的受眾基本是中國大媽，電影院里基本都21.5歲，這些年輕人會(huì)說你在讓角色攪基的，懂嗎?這叫文化氛圍背景，年輕人是被這樣的氛圍熏染出來的，你要考慮這些。之后的情緒和節(jié)奏更加失控，兩個(gè)人打工給人洗車的時(shí)候，互相潑水逗樂，弄得跟一對小情侶一樣，這樣真的太不合適了，而且還搭配著那種擠眉弄眼的滑稽音樂。你為了讓大家看到，他們把對方當(dāng)成了自己的父親或兒子，但是這種表現(xiàn)方式起到了反作用。別的不再提了，對于只用90分鐘講好一個(gè)故事，以及要使用針對非大媽受眾的方式去講，這個(gè)導(dǎo)演還差得太遠(yuǎn)。

　　6.《失孤》其實(shí)也不只一條故事線，除了劉德華和井柏然這條主線之外，還有一條穿插的失去孩子的年輕母親的戲碼。看到最后也沒能明白，那條線索到底是干毛用的。難道就是用來抒情和安排一場死亡來刻意顯示悲劇性嗎?如果說，拍攝劉德華和井柏然故事的時(shí)候，導(dǎo)演彭三源犯了中國電視劇主義的錯(cuò)誤，那么另外那條母親的線索就是走上了中國式MV主義的邪路。一個(gè)失去孩子，已近瘋癲的母親，你還把她打扮成得跟個(gè)文藝女青年一樣，穿個(gè)黑色開衫配條棉布白裙子，每天徘徊在十字街頭，這算怎么回事啊?最終，孩子被人發(fā)現(xiàn)，她不知情的情況下選擇了跳江。這么絕望的結(jié)局，你把落水畫面拍得跟個(gè)偶像劇一樣，又是橘黃光暈，又是飄散的長發(fā)，就差弄一群魚圍著她轉(zhuǎn)了是吧，你的目的是什么啊到底?看到這些的時(shí)候，我就一直在琢磨，這個(gè)導(dǎo)演是不是拍了很多這樣的段落，為了主戲不夠，配菜來湊啊?除了那條莫名其妙的線索，還有井柏然在找到親生父母時(shí)，不斷穿插的竹林和鐵索橋，還有媽媽剪斷的辮子。你知道用這種慢動(dòng)作和黑白色調(diào)故意做出的心理描寫有多拙劣嗎?現(xiàn)在連動(dòng)畫片都不這樣描寫人物心理了好嗎。

　　7.本來，劉德華尋子是主要推動(dòng)情節(jié)，結(jié)果遇到井柏然之后，他幾乎算是完全變成了被動(dòng)方，把所有希望和精力都寄托在幫助井柏然找到父母這件事上。這個(gè)錯(cuò)動(dòng)太大了，缺乏必要的交代他是用這樣的方式彌補(bǔ)自己尋子不得的心理缺失，電影，是要你去講故事，你不能仍給觀眾一堆材料，讓觀眾自己去做腦補(bǔ)啊。狗血的是，井柏然找到親生父母，就是因?yàn)閯⒌氯A在網(wǎng)上發(fā)了一條消息，說多年前，村里一起丟了兩個(gè)孩子，由此，事情突飛猛進(jìn)。如果這么好辦，井柏然那么多年做夢都想回家，您作為一個(gè)20歲的年輕人，在網(wǎng)上自己發(fā)條消息能死嗎?合著您就是一直憋著，等劉德華來找到你，把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給他，讓他有成就感的是嗎?您是菩薩下凡吧，一直在那等著點(diǎn)化劉德華的是吧?我知道，你交代了，一起被拐賣的那個(gè)孩子不想尋親，井柏然不想影響他，但這不妨礙你發(fā)這條消息尋找自己的爹媽啊。你為了不影響那個(gè)一同被拐賣的孩子現(xiàn)在的生活，就甘愿放棄自己找到親生父母的最好機(jī)會(huì)。您編這個(gè)故事的時(shí)候，用來思考的器官是大腦嗎?

　　8.最后，說兩件事。第一，這部電影看完之后，有多少人能憑借本能記憶記得兩個(gè)主角的角色名字，其實(shí)，他們一個(gè)叫雷澤寬，一個(gè)叫曾帥，但是，我們只能記得，一個(gè)叫劉德華，一個(gè)叫井柏然。對于一個(gè)導(dǎo)演來說，只能記得演員名字，而想不起角色名字，是一種恥辱。第二，問一個(gè)問題，不知道是不是只有我自己有這樣的困惑。“失孤”，到底是神馬意思呢?失去孤兒?失蹤的孤兒?還是別的神馬我沒搞清楚的內(nèi)容?這戲里沒有真正意義上的孤兒啊，只有被拐賣的兒童啊，退一萬步講，就算把那些被拐的孩子都稱作孤兒，你怎么能叫“失孤”呢?失去之前，他們不是孤兒啊，你又怎么能“失去”一個(gè)孤兒呢?這到底是怎么回事啊?