幼兒心理學案例分析 兒童成長過程

　　擁有快樂健全的童年的孩子要比別的孩子健康，但從心理來講，快樂的童年是人們最美好的回憶，不管多么十惡不赦的人心中總是有一份童年渴望的，下面是幼兒心理學案例分析，來看看吧!

　　心理學, 幼兒心理學案例分析

　　案例一：某幼兒入睡不久，突然哭喊出聲，坐起兩眼直視，表情恐懼，叫他不理睬，醒后完全遺忘。請回答，1，該小兒發(fā)生了哪一種睡眠障礙?2，分析其發(fā)生的原因?3/應怎樣預防?

　　1.夜驚

　　夜驚是指睡眠中突然驚醒，兩眼直視，表情緊張恐懼，呼吸急促，心率增快，伴有大聲喊叫、騷動不安，發(fā)作歷時1～2分，發(fā)作后又復入睡，晨醒后對發(fā)作不能回憶。

　　夜驚又稱睡驚?；颊咚咧型蝗蛔?，一聲尖叫，伴有植物神經征象，如心跳、呼吸加快、大汗淋漓。有強烈的恐懼、焦慮感和窒息感，偶然有幻覺，如見鬼一般。每次發(fā)作約1-2分鐘，早上醒后一般無所記憶。這一點和夢魘不同。兒童多見，大多數(shù)在長大后自愈。成人患病者常有焦慮癥，或可能存在未查明的內臟疾病。治療可用心理輔導與藥物安定 2.病因：

　　一、不正確的睡眠姿勢。如蒙頭睡覺、俯臥睡覺、趴著睡覺，或者兩手壓著前胸，這幾種睡姿都會影響孩子的睡眠，容易引起夜驚。

　　二、白天或臨睡前過度興奮。如白天休息少，在戶外奔跑玩?；蚴艿襟@嚇、責罵或睡前看過分緊張、刺激的影視而引起大腦過度興奮，晚上睡覺時就容易發(fā)生夜驚。

　　三、癲癇。極少數(shù)的癲癇患兒發(fā)作在睡眠時，除全身肌肉抽搐外，還有胡言亂語、哭叫吵鬧等表現(xiàn)。

　　雖然夜驚的誘因很大程度上是生理發(fā)育的因素，但父母們還是能夠科學地幫助孩子盡量避免出現(xiàn)夜驚癥的：

　　* 睡眠質量的好壞直接影響著孩子身體和大腦的發(fā)育。良好的作息習慣和睡眠衛(wèi)生(包括睡覺時不要開著燈，室內空氣流通，睡姿正確，睡前不要吃過多的東西，等等)，能夠促進大腦正常發(fā)育并得到充分的休息。 * 幫孩子放寬心。排除了生理和身體上的因素，父母們就要盡量避免那些可能引發(fā)夜驚癥的事情發(fā)生，從客觀上解除孩子心里的壓力。同時，以講故事、做游戲的方式，對孩子進行有針對性的心理疏導，讓他們解除焦慮、放松身心，培養(yǎng)他堅強的意志，開朗的性格。在上床后，家人親切地陪孩子說說話，或共同聽一段輕松的音樂，也往往能讓孩子心情愉快地入睡，這是避免夜驚的好方法。

　　* 白天適度增加孩子的運動量，不僅可以增強體質，還能促進腦神經遞質的平衡。而且孩子白天的活動多了、累了，晚上也容易睡得深，提高睡眠質量。

　　情緒、形象等發(fā)生變化，它帶給欣賞者的情感聯(lián)覺不盡相同，所受到的教育也就不同。就是在同一首作品欣賞之后，學生表現(xiàn)出的聯(lián)覺反應也是有差異的。這些足以說明，學生在音樂欣賞中的喜、怨、哀、樂是隨著樂曲所提供的情緒特征而產生著不同的情感聯(lián)覺。因此在課堂教學中，要特別注意引發(fā)學生的知覺形式直接反映教學的全過程，引導學生建立一個完整統(tǒng)一的知覺表象，產生整體認識上的感受，使情感意識得到升華，以美的事物，美的形象來激發(fā)學生的審美情感，使其得到情感上的共鳴和陶冶。