17.此處的空白顯然不僅僅是試卷上的空白，它還喻示了另外兩個方面的空白。(1)親情的空白。所有親人的關(guān)心只是為了望龍能考出好成績，這不是一種完整的和真正意義上的親情，而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中，會逐漸失去那份純樸的也是最可寶貴的情感。(2)教育的空白。應(yīng)試教育導(dǎo)致教育者和受教育者都視分數(shù)為命根，卻迷失了教育的終極價值，不明白教育的根本目標是要培養(yǎng)個性健康、情感豐富、人格完善的真正意義上的人。

　　4·參考答案

　　19. 臺灣(1分);離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人(2分)(共3分)。 20. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語言習(xí)慣;表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。(意思對即可，每點2分，共4分) 21. 因為只有經(jīng)歷過顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對故鄉(xiāng)的依戀才更濃。(共2分)22.鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立(民主主義革命時期，舊民主主義革命及新民主主義革命時期，中國近代及現(xiàn)代歷史時期均可，共2分)。23.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。(意思對即可，共3分) 24. 歷經(jīng)風(fēng)雨，不改紅心;卑微，渺小，謹小慎微地生活著;互相擁抱、互相溫暖;心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲;生存能力強，只要有土壤就能生存。

　　5·參考答案

　　12、餃子 時間順序 13、餛飩 粉角 扁食 煮餑餑(餅餌、角子)

　　14、列數(shù)字 餃子流傳時間長，地域廣，且在唐代就有餃子和餛飩兩個品種

　　15、不可以，“至少”一詞說明餃子最晚在唐代就有了，去掉顯得太絕對，表達不準確

　　16、意寓團圓;意寓新舊交替(辭舊迎新) 17、增強可讀性;引出中心論點

　　18、讓有些話(語)穿耳而過 19、并列關(guān)系 20、秋波無痕 素心如玉

　　21、示例一：人生是一個容量有限的容器，因而要選擇歡樂與通氣、瀟灑與輕松、恭謹與謙虛，讓有些話語穿耳而過。

　　示例二：對于一些冷漠無情，耍小聰明、玩世不恭、不知輕重、上下之勢、高低權(quán)爭的話語都要讓它們穿耳而過。

　　22、示例：沒有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛事先根本就沒有任何防備，就已經(jīng)和獅子迎面相遇了。

　　23、小牛被一只獅子撲進河里，幾只獅子一起咬住它;一條巨鱷牢牢咬住小牛的尾巴，被群獅與展廳鱷爭奪撕扯。

　　24、如風(fēng)而至 團團包圍 狂追 吼聲如雷

　　25、疾沖(沖) 一挑(挑) 飛 摔

　　26、這一詞語強烈地表現(xiàn)了牛獅之戰(zhàn)完全推翻了“我”最初認為自然界弱肉強食的一般規(guī)律。

　　27、照應(yīng)題目;強調(diào)牛獅之戰(zhàn)時間之短;突出牛獅之戰(zhàn)帶給“我”的震撼之大。

　　28、示例一：強者與弱者，原來并不取決于體魄的強壯或孱弱，也不在于其食肉還是食草;示例二：強與弱，是一種精神與意志的較量;示例三：有些個體，看似軟弱，可它們一量同仇敵愾、緊密團結(jié)在一起，就會開成一股無比強大的力量，在這種力量面前，再強悍的對手都會被折服，被擊敗。

　　6·參考答案

　　11.不懂土話，不被接受;采取措施，得到認可 (大意對即可，各1分，共2分) 12.“努力”指倡導(dǎo)用變通話教學(xué)并運用多種教學(xué)方式愉快教學(xué)。(大意對即可， 2分)“回報”一方面是學(xué)生取得優(yōu)異成績，另一方面是家長非常感激。(大意對即可， 2分)共4分 13.神態(tài)、動作描寫(2分)生動地表現(xiàn)了查老師深受感動以及對學(xué)生的依依不舍之情，對學(xué)生的愛。(大意對即可，1分)(共3分)14.揭示了查老師轉(zhuǎn)變的原因，推動情節(jié)發(fā)展，增加文采。(大意對即可，3分)15.敬畏、贊美等。(大意對，答出一點即可，2分)16.善良、熱愛學(xué)生、不圖名利、責(zé)任心強、敬業(yè)奉獻等。(大意對，答出一點即可，3分)。 17.變化：產(chǎn)生了高漲的學(xué)習(xí)熱情;養(yǎng)成了說變通話的習(xí)慣;重情義，懂得感恩等。(答出一個方面，大意對即可，1分)影響：提高了學(xué)習(xí)興趣;學(xué)會變通話，超出貧窮落后的農(nóng)村，能夠與外界對話溝通;掌握本領(lǐng)，改變家鄉(xiāng)面貌;學(xué)會做人等。 共3分

　　7·參考答案

　　18.寫“我”從關(guān)門聲中來讀人(或：著重寫了幾類關(guān)門、叩門人)(2分。意對即可。)

　　19.(1)細心，體貼(或：有一顆細密而飽滿的心，有禮貌)(1分) (2)粗心，不太體貼 (或：欠些細心、體貼)(1分) (3)粗魯，不顧他人感受(2分。意對即可。)

　　20.①小時候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，并且關(guān)門特別輕。②八九歲時的一天，“我”到父親臥房取書，小手攥緊了門把手想輕輕關(guān)門不驚憂午睡的父親，不料關(guān)門聲還是異常響。③前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。 (3分。答對一件得1分，意對即可。)

　　21.答案示例：采用比喻的修辭手法(用短詩中的清脆的句點來作比)，形象而生動地寫出了那輕輕一合的清響著實令人回味。(3分。修辭手法1分，表達效果2分。若只品味詞語，最多2分。)

　　22.開放性題。答案示例：不贊同。因為此段拓開一筆，由關(guān)門寫到叩門，說明人跟人之間的點點關(guān)懷與溫暖，不僅僅只是體現(xiàn)在關(guān)門這一細節(jié)上，還體現(xiàn)在叩門等許多生活細節(jié)上，更好地拓展了文章的主題。 贊同(有此同感)。因為文章標題及全文主要部分都是圍繞“關(guān)門”這一內(nèi)容來寫，此段給人以節(jié)外生技之感;若無此段，全文意思也很連貫，整個行文更顯得一脈相通。