之十二：增強哲學(xué)社會科學(xué)育人功能

　　制定深化思想政治理論課改革方案。加強馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，強化馬克思主義理論學(xué)科對思想政治理論課的支撐作用;深化思想政治理論課教育教學(xué)改革，實施思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃，加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，完善專兼職教師聘用、培訓(xùn)、管理、考核、激勵等辦法，增強思想政治理論課針對性實效性。

　　發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)和輻射作用，推動哲學(xué)社會科學(xué)各學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，完善以馬克思主義為指導(dǎo)、具有中國特色中國風(fēng)格中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系;加強哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)，深化哲學(xué)社會科學(xué)教育教學(xué)改革，挖掘哲學(xué)社會科學(xué)課程的思想政治教育資源，強化其育人作用。

　　之十三：改革本科生教育培養(yǎng)體系

　　完善分類人才培養(yǎng)體系，實施“培養(yǎng)目標分層、學(xué)科專業(yè)分類、教學(xué)內(nèi)容分級、培養(yǎng)過程分段、學(xué)生管理分流”的“五分人才培養(yǎng)模式”;推進實施“卓越人才培養(yǎng)計劃”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”，建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，健全含弘學(xué)院、師元班、神農(nóng)班等培養(yǎng)模式;推進本科質(zhì)量工程建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，全面深化課程體系改革，完善通識教育體系，推進啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，加強國家、重慶市和學(xué)校三級規(guī)劃教材體系建設(shè);強化實踐教學(xué)體系建設(shè)，加強實驗教學(xué)隊伍和實習(xí)基地建設(shè)，加大實驗室開放力度，組織編寫高質(zhì)量實驗教材，完善實踐育人環(huán)節(jié);推進人才協(xié)同培養(yǎng)，加強校企、校校、校地、校所聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)新校內(nèi)各單位協(xié)作機制，推行跨學(xué)科選課，搭建跨學(xué)科教育平臺。

　　之十四：改革研究生教育培養(yǎng)體系

　　深入實施研究生教育質(zhì)量“六大工程”，完善以提高創(chuàng)新能力為目標的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式;創(chuàng)新研究生培養(yǎng)，推進校企、校校、校地、校所聯(lián)合培養(yǎng)試點項目;加強研究生課程建設(shè)，改進課程設(shè)置評價體系，構(gòu)建研究生學(xué)科專業(yè)主文獻制度;改革研究生導(dǎo)師評定制度，實施以科研任務(wù)為導(dǎo)向的導(dǎo)師崗位申請審核制，改進專業(yè)學(xué)位碩士導(dǎo)師遴選與聘任，建立常態(tài)化、規(guī)范化、專業(yè)化的青年導(dǎo)師培養(yǎng)計劃，建設(shè)專兼結(jié)合的導(dǎo)師隊伍，完善雙導(dǎo)師制度;完善研究生教育質(zhì)量評估與信息公開制度，加強培養(yǎng)過程的統(tǒng)籌管理與考核，健全培養(yǎng)過程中的淘汰、分流、激勵機制，改進研究生學(xué)位論文評價，搭建學(xué)位授予質(zhì)量信息平臺，完善學(xué)位與研究生教育質(zhì)量評估指標體系并全面監(jiān)控，建立健全研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。

　　之十五：推進人才培養(yǎng)國際化

　　推進本科生教育、研究生教育國際化，強化與國外教育科研機構(gòu)的聯(lián)合培養(yǎng)，建立以課程認定、學(xué)分認可、成績記載等環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)的科學(xué)規(guī)范的學(xué)分轉(zhuǎn)換程序，推進學(xué)分互認、學(xué)生交換;培養(yǎng)國際化師資，提升教師中英雙語教學(xué)能力，推進實施國際合作項目、建設(shè)國際化精品課程、舉辦高水平國際學(xué)術(shù)會議;引進國際先進的課程體系和評估機制，加強課程規(guī)范管理;參照相關(guān)專業(yè)教育國際認證標準，優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案，積極推進學(xué)科專業(yè)國際認證，培養(yǎng)國際化專業(yè)人才。

　　之十六：強化文化育人工作

　　建立健全文化育人工作體系，加強頂層設(shè)計和統(tǒng)籌規(guī)劃，促進風(fēng)尚文化、活動文化、環(huán)境文化、形象文化協(xié)調(diào)發(fā)展;構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分類管理、協(xié)調(diào)實施的校園文化建設(shè)管理體系;強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和體育、藝術(shù)教育，建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀教育有機結(jié)合的長效機制;創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，建立健全輿論引導(dǎo)、輿情研判、信息安全報告等制度，完善網(wǎng)絡(luò)等新興媒體群建設(shè)，鞏固網(wǎng)絡(luò)輿論和文化陣地，加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)，增強文化育人實效。

　　(五)深化招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)改革

　　1。目標

　　按照國家深化考試招生制度改革的有關(guān)要求，推進考試招生改革;完善考試招生管理機制，規(guī)范自主招生、特殊類型招生考試，到20XX年，建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制;改進研究生招生考試，不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu);以課程建設(shè)和信息化建設(shè)為重點，完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，整合本科生、研究生就業(yè)服務(wù)資源，促進學(xué)生充分和高質(zhì)量就業(yè);推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，建立健全以專業(yè)教育為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，逐漸增加自主創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生人數(shù)。