師：很喜歡看你們認(rèn)真的樣子，請(qǐng)把你的見(jiàn)解講給大家聽。

　　師指定舉手學(xué)生匯報(bào)發(fā)言：好，先從你開始，謝謝你。

　　生1：我覺(jué)得應(yīng)該是“勇于拼搏”，是因?yàn)轫斖肷倌暝僖淮未问『笥忠淮未沃匦?，終于成功不勇于拼搏就不會(huì)有成功。

　　師：說(shuō)得好。勇于拼搏可能不是一個(gè)成語(yǔ)，可能是一個(gè)四字短語(yǔ)，但我覺(jué)得你得概括還是很好的。謝謝。好，請(qǐng)你來(lái)。

　　生4：我覺(jué)得應(yīng)該是堅(jiān)持不懈。因?yàn)樯倌昵皟纱味紱](méi)有成功，如果不是他的堅(jiān)持不懈的話，也就不會(huì)有第三次，如果沒(méi)有第三次也就不會(huì)有他的成功。

　　師：對(duì)!用意志來(lái)堅(jiān)持。請(qǐng)你來(lái)。

　　生5：在這個(gè)少年演出的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了一波三折，第一折是“他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗”，第二折是“一位姑娘走出來(lái)掃去了地上的碎瓷片，然后又捧出了一大疊碗，還是金邊紅花白瓷碗，十二只，一只不少”，第三次是“一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到燈光下，他的手里依然是一疊金邊紅花白瓷碗”。

　　師：好哇!她抓住了“金邊紅花白瓷碗”這樣一個(gè)關(guān)鍵的地方來(lái)表述少年的堅(jiān)持不懈。好，謝謝你。請(qǐng)你來(lái)。

　　生6：我認(rèn)為是驚心動(dòng)魄。

　　師：驚心動(dòng)魄。哇!說(shuō)。

　　生6：因?yàn)樗?jīng)過(guò)三次的表演，終于成功。表演中有一些女觀眾索性用手掌捂住了眼睛，說(shuō)明這是驚心動(dòng)魄。

　　師：對(duì)。課文里面有這樣一句話：這真是一場(chǎng)——

　　師與生6：驚心動(dòng)魄的拼搏。

　　師：謝謝你。請(qǐng)你來(lái)。哦一樣的，謝謝你。請(qǐng)你再來(lái)一次。

　　生2：我用的是柳暗花明。因?yàn)樗皟纱味加龅嚼щy而且失敗，但最后一次卻“少年輕輕抖了一下腦袋，把碗穩(wěn)住了”。所以我覺(jué)得用這個(gè)比較合適。

　　師：似乎山窮水盡的時(shí)候再拼搏一下就能看見(jiàn)柳暗花明。多好的回答。好，這一邊的同學(xué)。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。

　　生7：我選的是各種姿態(tài)。雖然塔不是一個(gè)詞，但我還是選了它。

　　師：嗯，可以。

　　生7：“頂碗少年歉疚地微微一笑，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。”這是他的一種姿態(tài)。第二種姿態(tài)是“頂碗少年呆呆的站在臺(tái)上，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。”第三個(gè)姿態(tài)是“頂碗少年輕輕地?cái)[動(dòng)了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。”

　　師：哎三種姿態(tài)表現(xiàn)了頂碗少年在頂碗過(guò)程中的一種堅(jiān)持再堅(jiān)持。好謝謝。

　　生8：我用得也是堅(jiān)持不懈。因?yàn)樗谝淮问钦f(shuō)“頂碗的少年歉疚地微微一笑，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。”第二次是“少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。”所以我選擇用堅(jiān)持不懈。

　　師：對(duì)。而且這樣一種堅(jiān)持不懈需要有極強(qiáng)的毅力。好謝謝。嗯這邊還有，好你來(lái)。

　　生9：我用的詞是永不放棄。因?yàn)樯倌耆雾斖?，前兩次都把碗摔了下?lái)，但是少年都堅(jiān)持了下來(lái)，他沒(méi)有放棄，最后得到了成功。

　　師：對(duì)。他在長(zhǎng)者的鼓勵(lì)下，在自己內(nèi)心對(duì)自己的鼓勵(lì)下，終于取得了成功，盡管有人喝倒彩。啊謝謝你。剛才哪個(gè)舉手了?你舉手了嗎?啊一樣的，這邊還有一位同學(xué)。你來(lái)。

　　生10：我用得是不屈不撓。雖然頂碗少年兩次都失敗了，但最后一次他還是成功了。

　　師：嗯，你看這個(gè)詞用得很準(zhǔn)確。好!困難壓不倒。頂碗少年的肩膀，它支撐下來(lái)了，他挺住了。我們來(lái)看有多少個(gè)成語(yǔ)來(lái)評(píng)說(shuō)這個(gè)故事呢?驚心動(dòng)魄，扣人心弦，一波三折;這是故事本身在表演的時(shí)候給觀眾的那種心里感觸，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚氖×?，然后取得成功。作為頂碗少年?lái)說(shuō)，他百折不撓，勇往直前，力挽狂瀾。力挽狂瀾是什么意思呢?就是一個(gè)很大的波浪掀過(guò)來(lái)的時(shí)候，他給它擋回去了，這是一個(gè)比喻，就是他用自己的毅力自己的技術(shù)，把快要失敗的局面給挽回了，叫力挽狂瀾。再看，老者和頂碗少年的表現(xiàn)來(lái)看，他們是處變不驚呀，他在一種很難堪的，很緊張的氛圍下，你研究了沒(méi)有，處之泰然，鎮(zhèn)靜自若。還可以從另外一個(gè)層面來(lái)看，頂碗少年的失敗是出人意料的，他的成功也是出人意料的，這就告訴我們，技術(shù)呀要精益求精呀，只有技術(shù)敬意求精才能出類拔萃呀。你看這個(gè)成語(yǔ)都可以靈活運(yùn)用，我們可以再讀一下，驚心動(dòng)魄——讀!