春季入園寶寶可能出現(xiàn)的不適應(yīng)

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　　春季入園寶寶可能出現(xiàn)的不適應(yīng)

　　不適應(yīng)癥一：回家以后發(fā)脾氣

　　寶寶習(xí)慣了在家任性而為，自然難以適應(yīng)規(guī)距眾多的幼兒園。一旦他們回到家中后，他們的心情又會(huì)得到徹底放松，發(fā)一點(diǎn)小脾氣也屬于正常情況。因此，當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時(shí)，父母先不要去管他，讓他把脾氣發(fā)出來(lái)，然后再去安撫，并講清道理。如果寶寶哭鬧得異乎尋常，父母要主動(dòng)與老師溝通一下，向老師問問寶寶的情況，看看是不是老師表?yè)P(yáng)別的小朋友而沒有表?yè)P(yáng)自己的寶寶引起的，以便讓老師多給寶寶一點(diǎn)兒鼓勵(lì)，進(jìn)行正面教育。但是，對(duì)那些無(wú)原則的哭鬧的寶寶，父母就千萬(wàn)不能一味遷就了，必須堅(jiān)持自己的原則。等寶寶哭鬧完畢，可以給寶寶喝點(diǎn)水，以免上火。

　　不適應(yīng)癥二：穿衣、如廁都不會(huì)

　　在寶寶1歲半到2歲的時(shí)候，父母應(yīng)該有意識(shí)地教會(huì)寶寶生活技能，比如：讓寶寶自己上廁所、自己穿衣服、自己吃飯。入園后結(jié)合幼兒園的要求，父母要配合幼兒園的老師，教寶寶學(xué)會(huì)漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子等。同時(shí)，教寶寶學(xué)說(shuō)一些日常生活用語(yǔ)，使寶寶能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等;該說(shuō)話的時(shí)候要講話，有事情要大膽地告訴老師。這樣可以使家與園教育協(xié)調(diào)一致，還可以讓寶寶產(chǎn)生自信心。

　　不適應(yīng)癥三：幼兒園里不午睡

　　父母可以給寶寶帶一個(gè)他最心愛的寵物玩具，讓他抱著它睡覺，以減少孤獨(dú)感。在小朋友都午睡的時(shí)候，讓他幫老師做點(diǎn)事情，然后跟他說(shuō)，如果你不來(lái)幼兒園，老師會(huì)想你的。如果你睡醒午覺再能幫老師個(gè)忙，為大家分水果，那就更好了，老師會(huì)謝謝你的。

　　不適應(yīng)癥四：缺乏朋友孤獨(dú)少語(yǔ)

　　父母可利用入園和離園時(shí)間，讓寶寶認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)寶寶在一起，拉拉手，玩一玩。同時(shí)，父母主動(dòng)請(qǐng)老師幫寶寶介紹一個(gè)活潑大膽的朋友，讓寶寶也變得活潑起來(lái)。在家的日子，父母要盡量找一些鄰居的小朋友跟寶寶玩，培養(yǎng)寶寶的群體意識(shí)?？傊改敢嘟o寶寶創(chuàng)造與外界接觸的機(jī)會(huì)，日久天長(zhǎng)，等寶寶熟悉了幼兒園，朋友就會(huì)越來(lái)越多。

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