親子游戲的現(xiàn)狀 如何開(kāi)展親子游戲

作者: amphx  2016-06-01 11:11 [查查吧]:uabf.cn

  親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng),是親子之間交往的重要形式。目前親子游戲的現(xiàn)狀表現(xiàn)在哪些方面,如何開(kāi)展親子游戲?以下是有關(guān)介紹,來(lái)看看吧。

  親子游戲的現(xiàn)狀

  一、家庭內(nèi)沒(méi)有屬于孩子的游戲場(chǎng)地,提供給孩子的只是一些玩具、圖書(shū)等。

  二、每天都是重復(fù)幾種簡(jiǎn)單的游戲,如"藏貓兒"的游戲經(jīng)常進(jìn)行,未知親子游戲的變化多種多樣。

  三、家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有時(shí)間或不屑的緣故,讓孩子單獨(dú)游戲,從沒(méi)有或極少參與孩子的游戲。

  四、家長(zhǎng)僅認(rèn)識(shí)以游戲的娛樂(lè)性,忽視了教育性,使親子游戲成了溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)。如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子言聽(tīng)計(jì)從,孩子要他當(dāng)馬騎時(shí),他就乖乖地讓孩子騎在背上等。

  家庭如何開(kāi)展親子游戲

  幼兒在親子游戲時(shí)需要良好的物質(zhì)環(huán)境,更需要一個(gè)溫馨、和諧、民主、平等的心理環(huán)境。調(diào)查發(fā)現(xiàn),仍有不少家長(zhǎng)把自己的意愿強(qiáng)加于孩子,往往會(huì)在游戲中對(duì)幼兒提過(guò)高的要求,強(qiáng)迫孩子玩不喜歡的游戲;又如對(duì)孩子大聲恐嚇、責(zé)罰,或把孩子當(dāng)玩具逗樂(lè)等,這種所謂的“游戲”,會(huì)讓幼兒對(duì)“游戲”失去興趣,更不會(huì)主動(dòng)地提出玩游戲的愿望了。在與幼兒進(jìn)行親子游戲時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該擺平心態(tài),只有這樣,家長(zhǎng)才會(huì)對(duì)孩子有一個(gè)正確的期望值,從而科學(xué)地玩親子游戲。

  游戲內(nèi)容需精益求精,親子游戲的內(nèi)容要適合幼兒的年齡發(fā)展水平、興趣傾向,要從幼兒的生活中挖掘游戲。不同的幼兒具有不同的年齡特點(diǎn),如小班幼兒大肌肉的控制和應(yīng)用能力發(fā)展迅速,逐漸能控制小肌肉的精細(xì)動(dòng)作;正處在語(yǔ)言發(fā)展的敏感期,好奇,好“自己動(dòng)手”,家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn),來(lái)設(shè)計(jì)親子游戲。如 “卷春卷”、“身體變變變”等。如中、大班幼兒可適度地進(jìn)行一些促進(jìn)幼兒小肌肉發(fā)展的游戲,如:“兜兜樂(lè)”、“摘果子”等。

  親子游戲時(shí),家長(zhǎng)要特別尊重幼兒自發(fā)生成的游戲內(nèi)容,珍惜幼兒具有創(chuàng)造力的表現(xiàn)。如帶孩子到公園,家長(zhǎng)預(yù)設(shè)的游戲是“捉迷藏”,但孩子發(fā)現(xiàn)了地上的樹(shù)葉,并很感興趣,這時(shí)家長(zhǎng)可以順著孩子的意愿,引導(dǎo)他玩“揀樹(shù)葉”的游戲。孩子的創(chuàng)意被承認(rèn),增強(qiáng)了孩子自信心以及對(duì)親子游戲的興趣。

  合適的玩具是幼兒游戲的媒介,可刺激幼兒游戲的樂(lè)趣,增進(jìn)游戲的價(jià)值。家長(zhǎng)為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術(shù)性,并要注意物美價(jià)廉和衛(wèi)生安全。優(yōu)良的玩具應(yīng)具備:多變化,可激發(fā)想象力及創(chuàng)造力;質(zhì)料優(yōu)、構(gòu)造堅(jiān)固、無(wú)毒性、不會(huì)損害身體;可以引起美感或感情,諸如洋娃娃、七巧板、積木、皮球、風(fēng)箏等。

  實(shí)際上,可以作玩具的東西很多,也并不是越新奇特越好。一些簡(jiǎn)單的家用物品,如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成為孩子的玩具;有時(shí)也可自己改裝一些玩具,只要顏色鮮艷,可拿著玩的任何形式的物體,同時(shí)體積大小合適,經(jīng)過(guò)消毒,不會(huì)造成傷害的都可以;家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子自制玩具和自找玩具,這樣不僅豐富了游戲的內(nèi)容,而且有助于發(fā)展幼兒的智力和想象力,并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  利用親子游戲,可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如:孩子不愿意吃飯時(shí),家長(zhǎng)可用兒歌來(lái)吸引幼兒注意力,把吃飯變得有趣味:“開(kāi)飯羅,開(kāi)飯羅,大家吃飯羅;一大口,一大口,飯菜吃完了。”用簡(jiǎn)短的順口溜,可以讓幼兒學(xué)會(huì)一些生活的自理。

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