有個(gè)法院開(kāi)庭審理一起盜竊案件，某地的A，B，C三人被押上法庭。負(fù)責(zé)審理這個(gè)案件的法官是這樣想的：肯提供真實(shí)情況的不可能是盜竊犯;與此相反，真正的盜竊犯為了掩蓋罪行，是一定會(huì)編造口供的。因此，他得出了這樣的結(jié)論：說(shuō)真話的肯定不是盜竊犯，說(shuō)假話的肯定就是盜竊犯。審判的結(jié)果也證明了法官的這個(gè)想法是正確的。

　　審問(wèn)開(kāi)始了。

　　法官先問(wèn)A：“你是怎樣進(jìn)行盜竊的?從實(shí)招來(lái)!”A回答了法官的問(wèn)題：“嘰哩咕嚕，嘰哩咕嚕……”A講的是某地的方言，法官根本聽(tīng)不懂他講的是什么意思。法官又問(wèn)B和C：“剛才A是怎樣回答我的提問(wèn)的?嘰哩咕嚕，嘰哩咕嚕，是什么意思?”B說(shuō)：“稟告法官，A的意思是說(shuō)，他不是盜竊犯。”C說(shuō)：“稟告法官，A剛才已經(jīng)招供了，他承認(rèn)自己就是盜竊犯。”B和C說(shuō)的話法官是能聽(tīng)懂的。聽(tīng)了B和C的話之后，這位法官馬上斷定：B無(wú)罪，C是盜竊犯。

　　請(qǐng)問(wèn)：這位聰明的法官為什么能根據(jù)B和C的回答，作出這樣的判斷?A是不是盜竊犯?

　　分析與解答

　　不管A是盜竊犯或不是盜竊犯，他都會(huì)說(shuō)自己“不是盜竊犯”。

　　如果A是盜竊犯，那么A是說(shuō)假話的，這樣他必然說(shuō)自己“不是盜竊犯”;

　　如果A不是盜竊犯，那么A是說(shuō)真話的，這樣他也必然說(shuō)自己“不是盜竊犯”。

　　在這種情況下，B如實(shí)地轉(zhuǎn)述了A的話，所以B是說(shuō)真話的，因而他不是盜竊犯。C有意地錯(cuò)述了A的話，所以C是說(shuō)假話的，因而C是盜竊犯。至于A是不是盜竊犯是不能確定的。

　　向?qū)?/p>

　　在大西洋的“說(shuō)謊島”上，住著X，Y兩個(gè)部落。X部落總是說(shuō)真話，Y部落總是說(shuō)假話。

　　有一天，一個(gè)旅游者來(lái)到這里迷路了。這時(shí)，恰巧遇見(jiàn)一個(gè)土著人A。

　　旅游者問(wèn)：“你是哪個(gè)部落的人?”

　　A回答說(shuō)：“我是X部落的人。”

　　旅游者相信了A的回答，就請(qǐng)他做向?qū)А?/p>

　　他們?cè)诼吠局?，看到遠(yuǎn)處的另一位土著人B，旅游者請(qǐng)A去問(wèn)B是屬于哪一個(gè)部落的?A回來(lái)說(shuō)：“他說(shuō)他是X部落的人。”旅游者糊涂了。他問(wèn)同行的邏輯博士：A是X部落的人，還是Y部落的人呢?邏輯博士說(shuō)：A是X部落的人。

　　為什么?分析與解答

　　設(shè)：A是X部落的人。

　　(1)如果A遇見(jiàn)的B是X部落的人，那么，B就說(shuō)自己是X部落的人(因X族人是說(shuō)真話的)，這時(shí)，A向旅游者如實(shí)地傳達(dá)了這個(gè)回答。

　　(2)如果A遇見(jiàn)的B是Y部落的人，那么，B也會(huì)說(shuō)自己是X部落的人(因Y族人是說(shuō)假話的)，這時(shí)，A也向旅游者如實(shí)地傳達(dá)了這個(gè)回答。

　　設(shè)：A是Y部落的人。

　　(1)如果A遇見(jiàn)的B是X部落的人，那么，B就說(shuō)自己是X部落的人，由于A是Y部落的人，他是說(shuō)假話的，所以，他會(huì)把B的回答向旅游者傳達(dá)為“B說(shuō)他是Y部落的人”。

　　(2)如果A遇見(jiàn)的B是Y部落的人，那么，B就說(shuō)自己是X部落的人，而A也會(huì)把B的回答傳達(dá)為”他說(shuō)他是Y部落的人”。

　　從題目的給定條件可知，A對(duì)旅游者傳達(dá)的話是：“他(指B)說(shuō)他是X部落的人。”可見(jiàn)，假定A是Y部落的人時(shí)得出的(1)，(2)兩個(gè)結(jié)論，都是與題目給定條件相矛盾的;只有前一個(gè)假定(即假定A是X部落的人)，才符合題目給定條件。所以，做向?qū)У腁是X部落的人。

　　我真的要簡(jiǎn)單地介紹一下自己?jiǎn)?

　　好的“自我介紹”包括以下幾個(gè)部分：之前經(jīng)歷、應(yīng)聘此職位的優(yōu)勢(shì)及不足、個(gè)人職位方向、為什么選該公司。

　　“請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下自己”這是“最古老也一直還在流行”的面試開(kāi)場(chǎng)問(wèn)題。但正是這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題里包含著莫大的玄機(jī)，也難倒過(guò)不少應(yīng)聘者。

　　更多的面試者在作答的時(shí)候就感覺(jué)是在念簡(jiǎn)歷，“我叫XXX，畢業(yè)于XXX學(xué)校，之前在XXX公司工作……”既無(wú)法引起注意，又讓人感覺(jué)乏味，同時(shí)還不能讓面試官考查到想考查的點(diǎn)。

　　那應(yīng)該如何回答這個(gè)簡(jiǎn)單又常規(guī)的問(wèn)題呢?又如何能說(shuō)出面試官想考查的點(diǎn)呢?我建議做到以下三點(diǎn)：明確對(duì)方意圖。這是能準(zhǔn)確回答對(duì)方提出的問(wèn)題的前提。“請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹自己”問(wèn)題的背后包含著面試的最基本法則。也幾乎是所有面試問(wèn)題的基本所在，招聘方希望通過(guò)候選人對(duì)自己的介紹，補(bǔ)足簡(jiǎn)歷之中沒(méi)有的部分，繼而判斷此人是否適合或者有能力勝任其所應(yīng)聘的職位。

　　明白了對(duì)方的意圖，接下來(lái)就要在介紹之中準(zhǔn)確表達(dá)自我，讓對(duì)方更充分了解我們的同時(shí)，突出自己優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，從而達(dá)到讓自己在眾多候選人中勝出的目的。每個(gè)人的答案可能都不同，但好的自我介紹都很相似地包含著幾個(gè)方面的內(nèi)容。下面說(shuō)說(shuō)我聽(tīng)過(guò)的一個(gè)比較接近完美的回答。

　　Diana之前在無(wú)線領(lǐng)域最大的公司之一B公司工作，到新公司應(yīng)聘是這樣介紹的：“因?yàn)閷W(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，畢業(yè)之后一年我做的是軟件測(cè)試。主要是教育軟件方向的。后來(lái)一個(gè)朋友在B公司做總監(jiān)，我就去了那里。3年時(shí)間里，從測(cè)試工程師做起，目前做到高級(jí)開(kāi)發(fā)經(jīng)理，負(fù)責(zé)全線產(chǎn)品的研發(fā)。主要支持WAP和IVR產(chǎn)品。最近B公司的高層人事地震，公司的前途不明朗，所以，現(xiàn)在為自己尋找一些機(jī)會(huì)。我的優(yōu)勢(shì)在于擅長(zhǎng)技術(shù)的同時(shí)對(duì)產(chǎn)品和業(yè)務(wù)的高度熟悉。團(tuán)隊(duì)組建、執(zhí)行能力強(qiáng)，在B公司我的團(tuán)隊(duì)每月都能達(dá)到或者超過(guò)公司制定的目標(biāo)。個(gè)人的缺點(diǎn)就是因?yàn)閷?duì)業(yè)務(wù)的熟悉有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)。針對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)，我近半年一直鼓勵(lì)下屬提出對(duì)項(xiàng)目的不同看法，提出的意見(jiàn)錯(cuò)了不追究、正確的有獎(jiǎng)勵(lì)。職業(yè)發(fā)展方向上，我會(huì)繼續(xù)在無(wú)線領(lǐng)域從事研發(fā)，希望找一家有實(shí)力的公司能真正做些事情，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。貴公司做系統(tǒng)集成起家，具有一定的實(shí)力，同時(shí)無(wú)線領(lǐng)域剛起步上升空間會(huì)比較大。目前看來(lái)是我一個(gè)比較適合的選擇。”通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹，Diana表現(xiàn)出思路超級(jí)清晰、做事很有條理的特點(diǎn)，最終讓自己贏得了機(jī)會(huì)。

　　好的“自我介紹”包括以下幾個(gè)部分：之前經(jīng)歷、應(yīng)聘此職位的優(yōu)勢(shì)及不足、個(gè)人職位方向、為什么選該公司。從這幾個(gè)角度進(jìn)行準(zhǔn)備、反復(fù)練習(xí)，相信你也能把握住難得的面試機(jī)會(huì)。

　　最后我分享一個(gè)小技巧讓大家更有機(jī)會(huì)在面試中出彩，那就是注意介紹時(shí)停頓和留白。如果在自我介紹之后，讓對(duì)方問(wèn)不出任何問(wèn)題，必將面臨無(wú)話可說(shuō)的尷尬，從心理上講，面試官在整個(gè)面試過(guò)程中只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題他心里也會(huì)感覺(jué)不好。所以適當(dāng)留白，讓對(duì)方在我們?cè)O(shè)置的“陷阱”處提問(wèn)。比如：“我曾在大學(xué)期間組織過(guò)有2000人參與的大型校園活動(dòng)”之后的停頓，面試官必然會(huì)問(wèn)“那是什么樣的活動(dòng)呢?”接下來(lái)我們?cè)購(gòu)娜莶蛔返亟榻B項(xiàng)目，體現(xiàn)自己的能力。所謂“留白”就是在自我介紹時(shí)不要提及我們之前的薪水和期望薪水。剛開(kāi)始面試時(shí)，雙方不夠熟悉，沒(méi)有達(dá)到相互認(rèn)可的程度，所以，輕易談及薪水會(huì)給面試官過(guò)分自負(fù)和浮躁的感覺(jué)。等對(duì)方對(duì)我們的能力有所認(rèn)知之后，面試官會(huì)主動(dòng)提及薪水，諸如：您之前的薪水是多少?福利情況如何?您來(lái)我們公司的期望薪水是多少?

　　總之，簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后有著復(fù)雜的邏輯。只要我們能做到：了解對(duì)方意圖、準(zhǔn)確表達(dá)自我以及適當(dāng)留白，必能讓我們掌握面試常勝的鑰匙。

　　當(dāng)面試官問(wèn)　三年內(nèi)，你有深造計(jì)劃嗎?

　　當(dāng)面試官問(wèn)到“你有繼續(xù)深造的計(jì)劃嗎”時(shí)，候選人馬上進(jìn)入了典型的囚徒困境(Prisoner’s Dilemma)。

　　最近，我收到了應(yīng)屆畢業(yè)生小楊的來(lái)信。她談到了面試時(shí)候經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到的一類(lèi)問(wèn)題：“你是否有進(jìn)一步的深造計(jì)劃?”“你在三年內(nèi)是否會(huì)回學(xué)校讀書(shū)?”等。小楊的困惑在于，是不是要告訴對(duì)方真實(shí)的想法。如果告訴對(duì)方真實(shí)的想法，招聘方是否會(huì)覺(jué)得她只是把工作作為過(guò)渡。還是覺(jué)得此人對(duì)自己的未來(lái)計(jì)劃很清晰呢?這個(gè)問(wèn)題要考察應(yīng)聘者哪方面的素質(zhì)?

　　相信小楊遇到的困惑也是大多數(shù)面試者都會(huì)遇到的問(wèn)題。當(dāng)面試官問(wèn)到“你有繼續(xù)深造的計(jì)劃嗎?”時(shí)，候選人馬上進(jìn)入了典型的囚徒困境(Prisoner's Dilemma)。針對(duì)類(lèi)似問(wèn)題的回答，假如我們沒(méi)有掌握正確的方法，很可能敗下陣來(lái)。

　　首先。問(wèn)題背后是招聘方的擔(dān)心：擔(dān)心優(yōu)秀人才是否愿意在相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間里與公司共同發(fā)展，還是只把公司當(dāng)成跳板為以后繼續(xù)進(jìn)修積累經(jīng)驗(yàn)。畢竟公司還是希望員工能穩(wěn)定。求職者如果回答：“是的，我有計(jì)劃。準(zhǔn)備3年之內(nèi)重返校園或者出國(guó)。”那么招聘方會(huì)認(rèn)為我們會(huì)很快離開(kāi)公司，不足以委以重任甚至考慮不錄用。如果回答：“沒(méi)有，我完全沒(méi)這方面的計(jì)劃。”那么招聘方極可能認(rèn)為我們毫無(wú)上進(jìn)心。缺乏在公司的成長(zhǎng)和長(zhǎng)期發(fā)展?jié)撡|(zhì)。雖然后一種回答不足以導(dǎo)致失去機(jī)會(huì)，但會(huì)影響我們?cè)诿嬖嚬傩哪恐械牡匚?，也?huì)造成我們之后在薪酬談判時(shí)的不利地位-——誰(shuí)會(huì)為一個(gè)看起來(lái)不太上進(jìn)的員工開(kāi)出有誘惑力的薪水呢?