兒童心理教育方法 這些妙招都超不錯(cuò)

　　孩子的心理健康是很重要的，但是許多父母在孩子的成長(zhǎng)過程中只關(guān)注孩子是否吃的好，缺忽視了孩子要什么。下面要給大家分享的內(nèi)容是：“兒童心理教育方法 這些妙招都超不錯(cuò)”，一起來看下吧!

　　首先來看下兒童心理教育方法：

　　講故事法

　　兒童都愛聽故事，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出時(shí)間給孩子講一些健康向上的故事，一個(gè)好故事能使孩子進(jìn)行一次心理上的調(diào)適，還能鼓舞孩子上進(jìn)。

　　興趣引導(dǎo)法

　　家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的氣質(zhì)和性格去發(fā)現(xiàn)其興趣和愛好。

　　反面教育法

　　家長(zhǎng)利用反面教材讓孩子分清是非，對(duì)生活中的反面事物，家長(zhǎng)要給予引導(dǎo)，使其提高分析和判斷能力，有利于其心理預(yù)防。

　　寬嚴(yán)結(jié)合法

　　對(duì)孩子過寬過嚴(yán)都是不正確的，要培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康心理狀態(tài)和較強(qiáng)的心理素質(zhì)，既需要嚴(yán)教又要寬容，既有組織紀(jì)律又有個(gè)人的愛好，一旦孩子犯了錯(cuò)要批評(píng)的嚴(yán)一些，指出其危害，又要給予愛護(hù)和關(guān)心。

　　鼓勵(lì)法

　　兒童有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵(lì)的心理，他們喜歡成功，喜歡得到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng)。因此，家長(zhǎng)就要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，孩子通過不斷地被鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，自身的行為才能得到肯定，由肯定產(chǎn)生心理升華。

　　反問法

　　語言是溝通兒童心靈的工具，因此，家長(zhǎng)和孩子談時(shí)要試探、發(fā)問、反問，這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　出難題法

　　給孩子出點(diǎn)難題，讓他們知道什么叫困難，并要讓其自己解決，只有經(jīng)過風(fēng)雨見過世面，經(jīng)受失敗和挫折，才能產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　以上主要介紹了兒童心理教育方法，你了解了嗎?接著要給媽咪們推薦幾本兒童心理學(xué)書籍

　　讀懂孩子

　　不要讓問題困擾孩子的內(nèi)心，讓我們來引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)，但是如何做才為有效呢?學(xué)生的心理特征如何呢?本書詳細(xì)地講述了學(xué)生的心理狀態(tài)在教學(xué)當(dāng)中發(fā)揮了怎樣的作用;學(xué)校、家庭等周邊環(huán)境是怎樣對(duì)學(xué)生的心理，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響的;學(xué)校和家庭該怎樣共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終目的，即讓孩子在智力、社會(huì)能力、情感能力上得到最好的發(fā)展;以及學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、為什么會(huì)有“差生”等教育過程中遇到的心理學(xué)層面的基礎(chǔ)問題。本書作者使用淺顯易懂的語言，將心理學(xué)知識(shí)通過案例深入淺出地娓娓析出。

　　兒童發(fā)展心理學(xué)

　　本書系統(tǒng)權(quán)威地講解了兒童的發(fā)展。從生命之初的產(chǎn)前發(fā)育，一直到孩子的身體發(fā)育、知覺發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、語言發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、自我認(rèn)知、性別角色、社會(huì)關(guān)系、兒童與家庭系統(tǒng)、家庭之外文化對(duì)兒童發(fā)展的影響，等等領(lǐng)域給予讀者最詳實(shí)權(quán)威的資訊。想要了解孩子各方面發(fā)展的是否正常，如何引導(dǎo)養(yǎng)育，才能給孩子最好的發(fā)育指導(dǎo)，本書都有詳述和權(quán)威指導(dǎo)。

　　寶寶也是哲學(xué)家

　　這本書與汗牛充棟的“育兒寶典”最大的不同，就是給孩子一個(gè)完整的、充滿情感與智慧的視角，從一種嶄新的角度去欣賞童年的豐富性與重要性。

　　以上就是有關(guān)于：“兒童心理教育方法 這些妙招都超不錯(cuò)”的分享，希望對(duì)你有幫助。

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