幼兒智力發(fā)育標準 幼兒智力發(fā)育的食物

　　怎樣才知道自己的孩子智力發(fā)育是否達標，幼兒的智力發(fā)育以什么為標準呢?幼兒發(fā)育遲緩怎么辦?下面就來看看相關介紹，一起來看看吧。

　　幼兒智力發(fā)育標準

　　13—14個月：能獨走，彎腰拾東西;會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴里，會將帽子放在頭上。

　　15—17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學動物叫聲，會指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

　　1歲半—2歲：會倒退著走，用腳尖走幾步。有目標地扔皮球，手的動作更準確，能把瓶里的水倒入碗內，學著畫垂直線和圓圈。能說2—3個字組成的句子。認識紅色，認識照片中的親人，認識幾種交通工具，知道代詞“我”。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫松緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。

　　2歲—2歲半：會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級臺階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。

　　2歲半—3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學畫十字。會說4—5個字的句子，會唱歌，會說“你、他”，聽故事時會回答一些簡單的問題，回答反義詞。點數到3，分清上、下，知道大、小，認識圓形、方形等形狀，認識3種顏色。隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會穿鞋、穿短褲等簡單衣服，能記住家里門牌號。

　　13—14個月：能獨走，彎腰拾東西;會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴里，會將帽子放在頭上。

　　15—17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學動物叫聲，會指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

　　1歲半—2歲：會倒退著走，用腳尖走幾步。有目標地扔皮球，手的動作更準確，能把瓶里的水倒入碗內，學著畫垂直線和圓圈。能說2—3個字組成的句子。認識紅色，認識照片中的親人，認識幾種交通工具，知道代詞“我”。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫松緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。

　　2歲—2歲半：會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級臺階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。

　　2歲半—3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學畫十字。會說4—5個字的句子，會唱歌，會說“你、他”，聽故事時會回答一些簡單的問題，回答反義詞。點數到3，分清上、下，知道大、小，認識圓形、方形等形狀，認識3種顏色。隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會穿鞋、穿短褲等簡單衣服，能記住家里門牌號。

　　幼兒智力發(fā)育有益的食物

　　1、魚類魚肉中富含豐富的蛋白質，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，還含有不飽和脂肪酸、鈣、磷、鐵、維生素B12等成分，都是腦細胞發(fā)育必須的營養(yǎng)物質。

　　2、蛋類雞蛋中的蛋白質，吸收率高，蛋黃中的卵磷脂經腸道消化酶的作用，釋放出來的膽堿，直接進入腦部，與醋酸結合生成乙酰膽堿，乙酰膽堿是神經傳遞介質，有利于智力發(fā)育，改善記憶力。同時，蛋黃中的鐵、磷含量較多，均有助于腦的發(fā)育。