美麗的小興安嶺教案：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會15個生字，掌握生字新詞。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、體會作者按四季變化的順序，抓住每季特點(diǎn)觀察的方法。

　　2、體會課文中用詞準(zhǔn)確、生動的優(yōu)美句子。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　文中介紹的景象及動物、物產(chǎn)等，學(xué)生不夠熟悉，可能感到生疏，理解會有一定的困難。

　　課時安排

　　兩課時

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎?去過哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方?

　　學(xué)生自由回答。

　　師：今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方游覽，美麗的小興安嶺。跟老師一起寫課題。

　　板書：《美麗的小興安嶺》。

　　師：這個“興”字啊，讀一聲，來一起讀讀課題。

　　學(xué)生齊讀課題。

　　2、師：通過預(yù)習(xí)課文，你知道了什么?

　　學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生簡單說說四季的景色。

　　例：我知道了小興安嶺的四季的景色十分優(yōu)美，春天……，夏天……，秋天……，冬天……。

　　師：從你說的過程老師聽出來了，這篇課文是按照——

　　提示：春夏秋冬的順序來寫的

　　師板書：春夏秋冬。

　　師：通過你的預(yù)習(xí)，你還知道了什么?