二、針對(duì)每一部分考查內(nèi)容制定相應(yīng)對(duì)策。

　　背誦默寫(xiě)部分應(yīng)該是我們?nèi)菀椎梅值念}，這道題主要是考查字的書(shū)寫(xiě)，一定要多看、多寫(xiě)，對(duì)字形成直觀的記憶。

　　課外閱讀仍將是今年考試中的難點(diǎn)，特別是今年課外文言文的考查，不再是與課內(nèi)文章比較閱讀，而是獨(dú)立考查，而且會(huì)更偏重于內(nèi)容的分析，也會(huì)加大同學(xué)們答題的難度。

　　做閱讀題必須把握一個(gè)原則，所有答案都在文本中，要重視文本的閱讀和分析。

　　三、克服緊張心理，短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。

　　知識(shí)薄弱的環(huán)節(jié)恰好是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，不要焦慮，可以在老師的幫助下，分析問(wèn)題原因，掌握問(wèn)題的基本解決辦法，不必過(guò)分加深難度，中考知識(shí)點(diǎn)考查有很大的靈活性，要學(xué)會(huì)變通。

　　物理

　　正確合理評(píng)估自己

　　一、中考試卷構(gòu)成新變化

　　實(shí)施課程改革后，中考的題型、題量與分值都將發(fā)生一些變化。首先，中考物理考試的時(shí)間從原來(lái)的90分鐘縮短為70分鐘，相應(yīng)的總題量從34道題縮減為29道題，答題時(shí)間比原來(lái)略緊。其次，原來(lái)的多種題型被凝煉為四種：客觀卷的單選題、多選題，主觀卷的填空題、綜合題。試卷總分值仍為100分，各部分的分值也相應(yīng)調(diào)整：?jiǎn)芜x題、填空題由原來(lái)的每題2分調(diào)整為每題3分，10道單選題和9道填空題就占據(jù)了57分，再加上4道多選題的12分，雙基的分量非同小可，69分不容小視。最后，31分的綜合題涵蓋了過(guò)去的作圖、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算四種題型，其綜合性比原來(lái)加強(qiáng)了，這就要求基本概念更扎實(shí)，方法運(yùn)用更靈活，邏輯更清晰、思路更開(kāi)闊，實(shí)質(zhì)上對(duì)雙基的要求更高了。

　　二、正確評(píng)估自己是有效復(fù)習(xí)的前提

　　面對(duì)迫在眉睫的中考，知己知彼是取勝的前提。對(duì)于從天真走向成熟的你們，如何正確評(píng)估自己是必須面對(duì)的課題。心盛時(shí)求全責(zé)備、在追求完美中受挫；勢(shì)逆時(shí)不能自我療傷，不會(huì)用信心重燃希望。易沖動(dòng)、易氣餒、思維偏激是年輕的弱點(diǎn)，它會(huì)在心理層面上動(dòng)搖你的自信心，消減戰(zhàn)斗力。只有對(duì)自己各個(gè)學(xué)科綜合評(píng)估，將其中的物理學(xué)情準(zhǔn)確定位，才能科學(xué)、合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間，正確選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容、層次，使成績(jī)得到有效提高。

　　三、不要機(jī)械記憶孤立的物理知識(shí)

　　復(fù)習(xí)之前有意識(shí)地在頭腦中搭建知識(shí)框架，運(yùn)用知識(shí)解題的過(guò)程中添枝加葉，逐步構(gòu)建起涇渭分明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，找出曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的問(wèn)題源于哪一點(diǎn)、哪一線，詳加梳理、重點(diǎn)訓(xùn)練，一定能使你的復(fù)習(xí)收到事半功倍的效果。

　　化學(xué)

　　三個(gè)階段沖刺要領(lǐng)

　　南開(kāi)翔宇學(xué)校 高志伶

　　一般情況下我們要進(jìn)行三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，即：

　　一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)全面化階段——回歸教材夯實(shí)“雙基”、構(gòu)建知識(shí)體系

　　“雙基”(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能)是考生提高自身素質(zhì)，發(fā)展能力的基礎(chǔ)和依據(jù)。這段時(shí)間的化學(xué)復(fù)習(xí)要以教材為主，教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同學(xué)們應(yīng)同上新課一樣認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后及時(shí)整理、質(zhì)疑、疏通。我們對(duì)同學(xué)提出“八字”要求：通讀(課本)、歸納(知識(shí)結(jié)構(gòu))、記憶(概念、規(guī)律，如化合價(jià)、金屬活動(dòng)性順序、物質(zhì)溶解性等基本知識(shí))、練習(xí)(做好復(fù)習(xí)用書(shū)中的典型題目)。

　　二、專題復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化階段——完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)能力提高

　　第二階段是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合、鞏固、完善、提高的過(guò)程。在此階段同學(xué)們應(yīng)注意的問(wèn)題是：以題帶知識(shí)。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，我們?cè)谀撤N程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就是以題帶知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)夯實(shí)后，要想有大的突破與進(jìn)一步的提高，就要針對(duì)自己較為薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)行相關(guān)專題的專項(xiàng)訓(xùn)練。通過(guò)專題訓(xùn)練，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、全面提高的目的。

　　三、模擬訓(xùn)練綜合模擬階段——查漏補(bǔ)缺注重應(yīng)用、增強(qiáng)適應(yīng)中考能力

　　在這個(gè)階段，模擬考試的次數(shù)會(huì)明顯增多。在復(fù)習(xí)中特別要注意把握好每一次考試的檢驗(yàn)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上存在的漏洞和疑點(diǎn)，思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn)，以便有的放矢地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)在訓(xùn)練時(shí)還應(yīng)注意加強(qiáng)速度和正確率的強(qiáng)化訓(xùn)練，訓(xùn)練之后對(duì)于有價(jià)值的題目還應(yīng)該進(jìn)行反思總結(jié)。這樣，不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，還逐步提高了自己分析綜合和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。