如何訓(xùn)練喜樂(lè)蒂

作者: muyi  2014-05-20 17:27　[查查吧]：uabf.cn

　　“世上只有不會(huì)教的老師，而沒(méi)有教不好孩子”，如何訓(xùn)練喜樂(lè)蒂聽(tīng)話?老師很重要。

　　喜樂(lè)蒂很可愛(ài)，但是喜樂(lè)蒂容易丟，因?yàn)橐?jiàn)到誰(shuí)都很親熱，可是，我們只是了解它可愛(ài)的一面。它還有調(diào)皮的一面呢。所有喜樂(lè)蒂都會(huì)搞破壞，扒垃圾筐和亂咬東西甚至咬人等這些都是喜樂(lè)蒂的天性，不要只認(rèn)為自家的喜樂(lè)蒂特別不聽(tīng)話或品種不好，同時(shí)我們認(rèn)為哪里犯錯(cuò)就打喜樂(lè)蒂哪里才能更準(zhǔn)確傳達(dá)對(duì)它什么行為不滿(mǎn)意。咬沙發(fā)時(shí)打嘴，想爬沙發(fā)、扒垃圾筐時(shí)打腳，亂NN時(shí)打屁股等等。這些天性里最要重視的是咬人，不說(shuō)原因大家都明白為什么這訓(xùn)練項(xiàng)目比訓(xùn)練它不拆沙發(fā)更重要。在喜樂(lè)蒂咬人(其實(shí)是以喜樂(lè)蒂的方式和你玩)時(shí)要及時(shí)打它的嘴，再伸手給它讓它咬，再咬再打，趁它現(xiàn)在小還咬不傷自己，大了再訓(xùn)練可能就有難度了。習(xí)慣偶然用手喂食，盡可能不用手打它而是用“家法”，讓它知道手是給它東西吃的，不能敵對(duì)不能咬。

　　動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)我沒(méi)有使用過(guò)一次“家法”，也沒(méi)有故意抓住它做動(dòng)作，我認(rèn)為它是有智商的，而我有比它更高的智商，應(yīng)該用智商來(lái)激發(fā)它的智商，我同意“沒(méi)有訓(xùn)不好的喜樂(lè)蒂，只有不會(huì)訓(xùn)的喜樂(lè)蒂爸爸狗媽媽”這個(gè)觀點(diǎn)。我訓(xùn)練前不特定想訓(xùn)練它什么項(xiàng)目，而是先和它玩耍，在剛好它做了某個(gè)你想訓(xùn)練的項(xiàng)目動(dòng)作時(shí)，順勢(shì)把預(yù)先想好的指令說(shuō)出來(lái)，先給獎(jiǎng)勵(lì)，然后重復(fù)幾次，做對(duì)了給獎(jiǎng)勵(lì)，指令必須簡(jiǎn)單，訓(xùn)練中不要亂說(shuō)其它話讓喜樂(lè)蒂它分神，眼睛要盯住它眼睛，喜樂(lè)蒂在學(xué)習(xí)握手，坐，在食物面前坐著不動(dòng)，三米外叼指定東西給我們這四項(xiàng)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)，除在食物面前坐著不動(dòng)項(xiàng)目用了15分鐘(喜樂(lè)蒂太貪吃了)，其它每項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間都不超過(guò)5分鐘就學(xué)會(huì)，然后用一周時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練加強(qiáng)它的記憶及服從性，目前我也只訓(xùn)練了這么多，我認(rèn)為它的智商還是有限的，要一步一步來(lái)。

　　飲食當(dāng)然要禁忌，其中，雞肝真的不能吃多。喜樂(lè)蒂太能吃也是個(gè)問(wèn)題，為了讓它保持有腰線不成為喜樂(lè)蒂豬，每餐一碗，每周餐餐伙食不一樣，以營(yíng)養(yǎng)均衡為依據(jù)，訓(xùn)練時(shí)給狗糧作零食補(bǔ)充。