記敘文閱讀答題技巧

　　語段閱讀題答題總原則：

　　(1)、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點)，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。

　　(2)、讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。

　　(3)、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。

　　(4)、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。

　　1、文章 體裁 ： 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

　　2、記敘文六要素： 時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　3、散文種類： (1)敘事散文 (2)抒情散文

　　4、散文特點： 形散而神不散。

　　5、小說種類： 長篇小說、 中篇小說、 短篇小說、 小小說。

　　6、小說三要素： 人物、 環(huán)境、 情節(jié)(開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 )。

　　7、記敘文的表達方式： 記敘、議論、抒情、描寫、說明。

　　8、找主題句： 找首段或尾段的議論、抒情句。

　　9、文 眼: 標題是“文眼”，統(tǒng)帥全文(新聞);有時交代主要人物、故事情節(jié)，有時交代主要事、物(“物”象征意義);有時還是“線索”。

　　10、 材料組織特點：緊緊圍繞中心;選取典型事件;剪裁得體;詳略得當。

　　11、 劃分層次：

　　(1)按時間劃分(找表示時間的短語) (2) 按地點劃分(找表示地點的短語)

　　(3) 按事情發(fā)展過程(找各個事件) (4) 總分總(掐頭去尾)

　　以寫事為主的文章：

　?、?按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析; ②.按事情發(fā)生發(fā)展的地點轉(zhuǎn)換分析;

　?、?按事情發(fā)展的階段分析。

　　以寫人為主的文章：

　?、佟慈宋锍砷L的階段分析; ②、按人物所在的不同地點分析;

　　③、按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析; ④、按人物感情的變化分析。

　　以寫景狀物為主的文章：

　　①、按人物觀察景物的觀察點的變化，即空間變化分析;

　?、?、按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。

　　12、 記敘的線索及作用：

　　線索： (1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件

　　(4)時間 (5)地點 (6)作者的情感

　　作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

　　答題套路：

　　如： 文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……|”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡清晰，主旨鮮明。