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中考語(yǔ)文閱讀答題技巧 語(yǔ)文閱讀答題拿高分(4)

 ?、坌睦砻鑼?xiě):形象生動(dòng)地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。

 ?、墉h(huán)境描寫(xiě):自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)

  自然環(huán)境(描寫(xiě)自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場(chǎng)景如山川、湖海等自然景物):交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間,渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物 的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展; 揭示文章主題。

  社會(huì)環(huán)境(描寫(xiě)社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周?chē)?室內(nèi))的布局、陳設(shè)):交代故事發(fā)生的××時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系, 渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,深化主題。

  20.分析人物形象:從兩個(gè)方面入手:一是通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象; 二是通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)(外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等)方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。要分析直接描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

  21.小說(shuō)三要素? 人物(主要要素)、環(huán)境、情節(jié)。其中情節(jié)包括(序幕)開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲)

  22.運(yùn)用正副標(biāo)題相結(jié)合的方式的作用:增強(qiáng)表達(dá)效果。

  23.續(xù)寫(xiě)小說(shuō)結(jié)尾。 按照小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫(xiě),要簡(jiǎn)潔含蓄,富有哲理,引人深思。

  24.問(wèn)指示代詞“這、那”所指內(nèi)容:多從代詞前面文字中找答案。

  25.問(wèn)某詞能否去掉,或者調(diào)換另一詞題型解題模式:

  答: A、 回答可以還是不可以;(一般情況不可以,特別是書(shū)上的原文時(shí))。

  B、 解釋詞義,比較兩個(gè)詞含義上的差別,并結(jié)合句子分析為何要用該詞(強(qiáng)調(diào)突出了或限制說(shuō)明了或修飾限制了+句子具體表達(dá)效果,哪個(gè)表達(dá)效果更好,更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點(diǎn))

  C、 不用或調(diào)換后,語(yǔ)境有何變化(不用,不能體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象或與事實(shí)不符或太絕對(duì),用了,體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象或嚴(yán)密。)

  26.語(yǔ)言賞析或廣告:

  類(lèi)型1、分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果

  對(duì)策:(1)了解用詞之美------動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確,把事物說(shuō)得形象具體;使用成語(yǔ),為文章增色;關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。

  (2)掌握答題技巧:把握詞語(yǔ)的比喻意、引伸意、雙關(guān)義。如阿來(lái)的《詞典的故事》中“營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)”。“漂亮”一詞就要從它的引伸意義去答題,它不是指阿姨一下子好看起來(lái),而是反映出阿姨的憐憫使我對(duì)阿姨產(chǎn)生好感的內(nèi)心活動(dòng)。

  類(lèi)型2、找出文中你最喜歡的句子,并說(shuō)說(shuō)理由。

  對(duì)策:(1)了解語(yǔ)言美的幾種形式及作用

  ①修辭之美------ 見(jiàn)第13個(gè)知識(shí)點(diǎn).結(jié)合第28答題點(diǎn)回答.

 ?、诰涫街?-----如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、也有排比句,還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子等等。(作用:句式不同,表達(dá)的效果就不同。疑問(wèn)句造成懸念,感嘆句便于抒情;反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)引人深思;排比句疊句氣勢(shì)磅礴、層層深入;對(duì)偶句鏗鏘凝練,重復(fù)余韻悠然 ,也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處)

  ③哲理之美———形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開(kāi)頭結(jié)尾。(作用:可以給人以啟迪教育作用。)

  ④內(nèi)容之美———內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。(作用:全面新穎,能很好地為中心服務(wù)。)

  (2)注意答題格式:我喜歡 xx 句,因?yàn)樗黿x。

  27.文章用典的賞析:一是豐富文章主題,二是增添文章情趣,使文章有文采。

  28.品味句子和關(guān)鍵詞。最好找詞語(yǔ)點(diǎn)評(píng)或整體點(diǎn)評(píng):即怎樣寫(xiě)、寫(xiě)得怎樣和寫(xiě)出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。

  答:A、分析用了什么修辭手法,如比喻、擬人等。若沒(méi)有,則應(yīng)選擇有生命力的詞語(yǔ)進(jìn)行。

  B、表面意義(表面上的意思)和表達(dá)效果(生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……特點(diǎn))或從正面和側(cè)面點(diǎn)評(píng)。

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