【解析】

　　試題分析：這是一道篩選信息、整合信息的題，要想答對，首先要根據(jù)題干要求，必須把答題區(qū)間找對，從中篩選出對答案有幫助的信息。

　　【考點定位】本題考查篩選并整合文中的信息，能力層級為分析綜合C。

　　(3)文中認為“屬于陳忠實的句子永留人間”，為什么?請結合材料簡要分析。(6分)

　　答：

　　【答案】①他的小說藝術達到了當時的最高水平;②他的文學作品的思想容量和審美境界在20世紀中國是無可取代的;③他的作品是當代世界文學中獨樹一幟的經(jīng)典。

　　【考點定位】本題考查體會重要語句的豐富含義，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。

　　(4)陳忠實的“剝離”和“尋找”是什么關系?有哪些表現(xiàn)?請結合材料詳細說明。(8分)

　　答：

　　【答案】“剝離”和“尋找”是辯證關系。剝離的結果帶來尋找的可能，而尋找的沖動激發(fā)剝離的愿望。

　　表現(xiàn)：①從趙樹理和柳青的文學中剝離，尋找到馬爾克斯、王蒙等新的文學營養(yǎng);②從中山裝所代表的時代精神中剝離，尋找到西裝所代表的面對世界的契機;③從典型性格中剝離，尋找到 “文化心理結構”學說;④從自身已有的文學成就中剝離，尋找到新的文學高度，寫出了文學巨著。

　　【解析】

　　試題分析：本題為文本探究題。一是探究“陳忠實的‘剝離’和‘尋找’的關系”，二是探究這種關系“在文本中的表現(xiàn)”。

　　【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

　　第II卷 表達題

　　五、語言文字運用(20分)

　　13.下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是(3分)

　?、俚诙箯d的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強戰(zhàn)爭、繁衍生息的漫長歷史。

　?、谶@部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側面、多視角地展現(xiàn)出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。

　?、郛厴I(yè)后他的同學大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進中國古代文化研究中。

　?、芫蛯笫赖挠绊憗碚f，我們一致認為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。

　?、菰谀菐啄甑墓ぷ鲗W習中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。

　　⑥我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學畫，都以他們?yōu)樽?，有的甚至照摹照搬?/p>

　　A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥

　　【答案】C

　　【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動，綠色設計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設計是本次賽事的兩大主題。

　　B.最近幾年，從中央到地方各級政府出臺了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟實惠的新能源汽車逐漸進入老百姓的生活。