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2016上海高考語文試題及答案解析(可供下載)(7)

  (五)閱讀下文,完成第16—21題。(18分)

 ?、傺蜢铮质遄?,泰山南城人也。博學(xué)能屬文,美須眉,善談?wù)???⑾暮钔愔?,以兄霸之子妻之。舉上計(jì)吏,州四辟從事,皆不就。夏侯霸之降蜀也,姻親多告絕,祜獨(dú)安其室,恩禮有加焉。

 ?、诘蹖⒂袦鐓侵?,以祜為都督荊州諸軍事,鎮(zhèn)南夏,甚得江漢之心,吳石城守去襄陽七百余里,每為邊害,祜患之,竟以詭計(jì)①令吳罷守。于是戍邏減半,分以墾田八百余頃,大獲其利。在軍常輕裘緩帶,身不被甲,鈴閣以下,侍衛(wèi)不過十?dāng)?shù)人,而頗以漁畋廢政。嘗欲夜出,軍司徐胤執(zhí)綮當(dāng)營門曰:“將軍都督萬里,安可輕脫!將軍之安危,亦國家之安危也。胤今日若死,此門乃開耳!”祜改容謝之,此后稀出矣。

  ③每與吳人交兵,克日方戰(zhàn),不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者,輒飲以醇酒,使不得言。吳將鄧香掠夏口,祜募生縛香,既至,宥之。香感其恩甚,率部曲而降。祜出軍行吳境,刈谷為糧,皆計(jì)所侵,送絹償之,每會(huì)眾江渦游獵,常止晉地,若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者,皆封還之,于是吳人翁然悅服。稱為“羊岱”,不之名也。祜與陸抗相對,使命交通,抗稱祜之德量,雖樂毅,諸葛孔明不能過也??钩2。镳佒???狗疅o疑心,人多諫抗,抗曰:“羊祜豈鴆人者?”

 ?、莒锱驀L勸祜有所營置,令有歸載者,祜黯然不應(yīng),遂告諸子曰:“人臣樹私則背公,是大惑也,汝宜識吾此意。”

  (節(jié)選自《晉書·羊祜傳》)

  【注】①詭計(jì):奇計(jì)。

  16.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)

  (1)博學(xué)能屬文 (2)枯獨(dú)安其室

  17.為下列居中加點(diǎn)詞語選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)

  (1)皆計(jì)所侵,送絹嘗之()

  A.侵占 B.侵犯 C.侵害 D.侵襲

  (2)枯與陸抗相對,使命交通()

  A.結(jié)交 B.連接 C.往來 D.溝通

  18.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是()。(2分)

  A.胤今日若死,此門乃開耳今君乃亡趙走燕

  B.稱為“羊公”,不之名也名讀之不知,惑之不解

  C.枯女夫嘗勸枯有所營置視成所蓄,掩口胡盧而笑

  D.人臣樹私則背公及諸河,則在舟中矣

  19.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  每與吳人交兵,克日方戰(zhàn),不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者,輒飲以醇酒,使不得言。

  20.第④段中“此意”指的是:做大臣應(yīng)當(dāng)□ □ □ □。(2分)

  21.依據(jù)②③兩段相關(guān)事跡,概括羊祜的主要品質(zhì),完成表格。(4分)

  相關(guān)事跡 羊祜的品質(zhì)

  安邊墾田 (1)__________________

  徐胤當(dāng)門 (2)__________________

  鄧香歸降 (3)__________________

  陸抗服藥 (4)__________________

  【答案】

  16.(1)撰寫 (2)安守

  17.(1)A (2) C

  18.C

  19.每次與吳人交戰(zhàn)約定好日期才交鋒,不做那些偷襲的事,部下將領(lǐng)中要獻(xiàn)那些詭詐的計(jì)策的.他就給人喝好酒,使獻(xiàn)計(jì)者醉不能言。

  20.自守衛(wèi)疆界,不要貪求小利;不樹私背公。

  21.有眼見,識大局;深得軍心;以德服人,做人光明磊落;真誠待人,寬容大量。

  【解析】

  16.試題分析:文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容,課標(biāo)卷近幾年有加大難得的趨勢,考的詞語一般在課本中沒有出現(xiàn),要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷,答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)。(1)里根據(jù)前面“博學(xué)”和后面“文”可知,譯為動(dòng)詞詞性,和文章搭配,故譯為“撰寫、創(chuàng)作”;(2)根據(jù)“其室”可知譯為動(dòng)詞,結(jié)合后面內(nèi)容“恩禮有加焉”可知,譯為“安守”。 文言詞語大部分對應(yīng)的是現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞語,但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。

  考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。

  考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。

  18.文言虛詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容,課標(biāo)卷近幾年有加大難得的趨勢,要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷,答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng),A項(xiàng)譯為才;“乃”字是語氣助詞,可以起到承接的作用。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞,不譯;賓語前置句的標(biāo)志,不譯。C項(xiàng)“所”,譯為代詞,放在動(dòng)詞前組成名詞性短語。D項(xiàng)譯為就;已經(jīng)。此外還需要注意是否合語境,感情色彩等。文言詞語大部分對應(yīng)的是現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞語,但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。

  考點(diǎn):理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級為理解B。

  19.試題分析:本題考查語句翻譯,需要抓住的關(guān)鍵詞有:“克”譯為約定,“為”譯為做,“將帥有欲進(jìn)譎詐之策者”定語后置句,“輒”譯為就。首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”,如“吳人”;對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。建議翻譯時(shí)打草稿。

  考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

  20.試題分析:本題考查第④段中“此意”指的是內(nèi)容,結(jié)合題干提示,把“此意”放回原文,結(jié)合“人臣樹私則背公,是大惑也”可知,“此意”應(yīng)該指不樹私背公,自守衛(wèi)疆界,不要貪求小利。

  考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

  考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

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