讓我們來看一下，國外是如何對(duì)兒童進(jìn)行性教育的吧！

　　美國青春期全面性教育

　　美國父母跟孩子談起性來很自然。雖然美國人的性觀念比較開放，但35%的父母要求孩子婚前不要發(fā)生兩性關(guān)系?，F(xiàn)在美國人不再認(rèn)為未婚先育在道德上有缺陷，但最好不要發(fā)生。

　　比起中國人，美國人對(duì)青少年的性教育要開放得多。研究表明，在美國38%的中學(xué)生想和父母討論關(guān)于性的問題，65%的父母和孩子談?wù)撚嘘P(guān)性的問題“覺得自然”或“很自然”。另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，94%的父母和孩子談?wù)撨^性的問題，超過一半的父母和孩子談?wù)撨^青春期、性和生殖、艾滋病和同性戀等問題。美國性教育研究機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，59%的10~12歲的青少年說父母跟他們講過關(guān)于性的知識(shí)，90%的家庭認(rèn)為高中應(yīng)該有性教育課程，80%的人認(rèn)為初中就應(yīng)該有?？磥砻绹母改甘敲靼椎?，他們支持節(jié)欲教育，同時(shí)要求為青少年提供全面的性知識(shí)。

　　性教育是美國青少年的必修課美國孩子的性教育從幼兒園就開始了，直到高中畢業(yè)，全美95%的中學(xué)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育。很多州通過了性教育法律，并要求重點(diǎn)教授預(yù)防艾滋病的知識(shí)。

　　美國學(xué)校里的性教育大體分為兩派：全面性教育和禁欲性教育。主張全面性教育的人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)教育年輕人在感情和身體成熟前禁欲，但是也應(yīng)該教給他們避孕和防病的知識(shí)。禁欲派則強(qiáng)調(diào)杜絕所有婚前性行為，不要講授避孕防病等知識(shí)，并認(rèn)為如果講授，則是在鼓勵(lì)青少年發(fā)生性行為。有近三分之二的美國學(xué)校實(shí)行全面性教育，即教育年輕人不要急于發(fā)生性行為，如果發(fā)生，則要采取安全措施。

　　美國政府1981年通過了《青少年家庭生活法》，以阻止青少年婚前懷孕。該法通過后，美國國會(huì)每年都要撥款600萬-1800萬美元宣傳節(jié)欲。1996年開始，聯(lián)邦政府斥資2.5億美元制定了一個(gè)五年計(jì)劃宣傳節(jié)欲，其后這項(xiàng)計(jì)劃的資金增加了30倍。要獲得這項(xiàng)資助，學(xué)校必須教授下列內(nèi)容：節(jié)欲是惟一肯定能夠避免婚前懷孕和性傳播疾病的措施;彼此專一和忠誠的婚姻關(guān)系是性行為的典范;婚前性行為對(duì)心理和身體都有害;婚前生育會(huì)傷害兒童、父母等。

　　事實(shí)表明，全面性教育并未使美國青少年的性活動(dòng)或性伴侶增加，青少年的避孕意識(shí)明顯提高。一半以上的美國人認(rèn)為，年輕人對(duì)性的表達(dá)和關(guān)注是其成長(zhǎng)過程的一部分，處理這個(gè)問題的最好方式就是提供知識(shí)和服務(wù)。

　　盤點(diǎn)國外性教育方法

　　美國 三分之一學(xué)校進(jìn)行禁欲教育

　　美國從小學(xué)一年級(jí)起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識(shí)，初中階段講生育過程、性成熟、性約束等，高中階段講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現(xiàn)象、性變態(tài)等，并向?qū)W生發(fā)放避孕套。

　　英國 5歲必須開始強(qiáng)制性性教育

　　英國法律規(guī)定，必須對(duì)5歲的兒童開始進(jìn)行強(qiáng)制性性教育。根據(jù)“國家必修課程”的具體規(guī)定，英國所有公立中小學(xué)都將學(xué)生按不同年齡層次劃分為4個(gè)階段來進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。

　　瑞典 通過電視實(shí)施性教育

　　瑞典的性教育亦稱“避孕教育”，是世界性教育的典范。瑞典從1942年開始對(duì)7歲以上的少年兒童進(jìn)行性教育，內(nèi)容是在小學(xué)傳授妊娠與生育知識(shí)，中學(xué)講授生理與身體機(jī)能知識(shí)，到大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛、避孕與人際關(guān)系處理上。1966年，瑞典又嘗試通過電視實(shí)施性教育，打破了家長(zhǎng)難以啟齒談性的局面。

　　芬蘭 幼兒園就有性教育圖書

　　上世紀(jì)70年代初，性教育進(jìn)入了芬蘭中小學(xué)的教學(xué)大綱，連幼兒園也有正式的性教育圖書，一面加強(qiáng)性道德教育，一面從性保健出發(fā)進(jìn)行性知識(shí)教育。芬蘭有本性教育書——《我們的身體》，家長(zhǎng)可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開始了。

　　新加坡 推出多媒體性教育教材

　　新加坡計(jì)劃生育協(xié)會(huì)為青少年制訂了一系列性教育方案，其重心放在嚴(yán)格控制性行為、性年齡上。2004年，新加坡教育部制訂了一個(gè)系統(tǒng)的性教育方案，并為中學(xué)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一套多媒體性教育教材《成長(zhǎng)歲月系列》，隨后又推出3個(gè)《成長(zhǎng)歲月系列》教材，分別適用于小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)高年級(jí)和中學(xué)以上的學(xué)生。 荷蘭 孩子和父母餐桌上討論性話題 荷蘭人開放的性態(tài)度給全世界留下深刻印象，然而，荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭，與學(xué)其他課程一樣，孩子6歲進(jìn)小學(xué)時(shí)就開始接受性教育，孩子們甚至?xí)诓妥郎虾透改赣懻撨@方面的話題。