二：尋求幫助和建議

　　1、找個(gè)人幫你檢查做過的題

　　如果你認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)好的人，請(qǐng)他們幫忙檢查一下你做完的題。你可以拜托爸爸媽媽、家教或是擅長數(shù)學(xué)的家人朋友。

　　——如果你的數(shù)學(xué)奇差，找個(gè)有耐心、擅講解的人。你也許有個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸弟弟，但是如果他脾氣急、愛批評(píng)人，可能會(huì)因?yàn)槟銢]聽懂就叱罵你。這種情況下，不如向平心靜氣的姐姐請(qǐng)教。

　　——不要羞于求助。提高數(shù)學(xué)之路勢(shì)必漫長，途中人人都有需要幫助的時(shí)候。

　　2、試試參加在線課程

　　如果你想在學(xué)校以外的地方提高數(shù)學(xué)水平，不妨試試在線課程。像凱普蘭大學(xué)這樣的高校提供了一系列線上課程，許多高校都有一些線上課，允許學(xué)生遠(yuǎn)程上課。

　　——有些學(xué)校會(huì)把一門課的特定課程材料免費(fèi)放到網(wǎng)上共享，例如課程PPT、講課視頻。

　　——你還可以想辦法到附近的大學(xué)旁聽一門課。如果費(fèi)用是問題，旁聽一門課可以讓你免費(fèi)獲取知識(shí)。

　　3、如果你們學(xué)校有數(shù)學(xué)資源中心的話，你可以到那里去

　　如果你是在校生，學(xué)校里可能會(huì)有數(shù)學(xué)資源中心。很多學(xué)校都有，學(xué)生可以在那里獲得一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)?？纯茨銈儗W(xué)校有沒有。如果有，好好利用這個(gè)資源。

　　——如果你的學(xué)校沒有數(shù)學(xué)資源中心，那可能會(huì)有一個(gè)綜合資源中心，在那里你可以獲得眾多學(xué)科方面的幫助。

　　——看看你們教授開不開復(fù)習(xí)課。如果某一門學(xué)科你學(xué)得不太明白，聽聽教授的復(fù)習(xí)課，會(huì)幫助你更好地理解這個(gè)學(xué)科。

　　4、努力幫助別人

　　有時(shí)候，向其他人講解一個(gè)概念會(huì)讓你更好地理解它。如果你終于弄懂了微積分，而你的朋友還在苦苦掙扎，你可以主動(dòng)去幫幫他。你還可以組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。如果任何一個(gè)人對(duì)某個(gè)你已經(jīng)理解的知識(shí)點(diǎn)感到迷糊，你不妨幫他一把。

　　——輔導(dǎo)別人的時(shí)候，盡你所能講得清晰一些。除了講解解題過程之外，還要說明白背后的原理。

　　——如果你逐漸對(duì)自己的數(shù)學(xué)技巧有了信心，可以給水平不如你的人做輔導(dǎo)老師。向別人講解也是提高你自身數(shù)學(xué)水平的好辦法。

　　5、向老師求助

　　大多數(shù)老師都很樂意鼓勵(lì)學(xué)生。如果你想在數(shù)學(xué)上更進(jìn)一步，不要羞于向老師求助。他可能會(huì)因此格外關(guān)注你，下課后帶你回顧難題。[13]

　　——不要不好意思尋求幫助。很多人學(xué)數(shù)學(xué)都很費(fèi)勁，你的老師八成以前有過和“學(xué)困生”打交道的經(jīng)驗(yàn)。他們很樂于看到你進(jìn)步。

　　——求助的時(shí)候要直截了當(dāng)，把問題說清楚。不要說：“我什么都不會(huì)。”你可以說：“第三章之前的內(nèi)容我都懂，但是多項(xiàng)式把我搞暈了。”

　　6、請(qǐng)家教

　　如果你覺得自己經(jīng)常需要一對(duì)一指導(dǎo)，可以考慮請(qǐng)家教。家教可以每周數(shù)小時(shí)和你坐在一起，陪你解決難題。優(yōu)秀的家教能幫你在數(shù)學(xué)上開竅，讓你從整體上更好地理解這門學(xué)科。

　　——如果你有閱讀障礙之類的學(xué)習(xí)困難癥，影響了你的數(shù)學(xué)水平，看看能否找一位專門輔導(dǎo)這類學(xué)生的老師。

　　三：培養(yǎng)正確的心態(tài)

　　1、樹立積極的心態(tài)來面對(duì)數(shù)學(xué)

　　很多人自我設(shè)限，認(rèn)定自己就是學(xué)不好數(shù)學(xué)。如果你在高中、大學(xué)或是受教育階段的任何時(shí)期曾經(jīng)“苦斗數(shù)學(xué)”，你也許會(huì)認(rèn)為自己不擅長數(shù)學(xué)，壓根就學(xué)不好它。當(dāng)你試圖提高數(shù)學(xué)水平時(shí)，積極的心態(tài)會(huì)讓你保持動(dòng)力，充滿信心。

　　——如果心態(tài)有問題，你會(huì)很容易產(chǎn)生挫敗感。如果你認(rèn)定自己數(shù)學(xué)差，那么一道題做錯(cuò)了，你就會(huì)覺得這個(gè)觀點(diǎn)又一次得到了驗(yàn)證。你會(huì)自己在心里想：“我早知道自己數(shù)學(xué)差，做這些有什么意義?”

　　——以正確的心態(tài)投入其中。如果你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)很費(fèi)勁，不要想“我數(shù)學(xué)很差”，你應(yīng)該想：“我練習(xí)的時(shí)間還不夠，所以我還在學(xué)習(xí)的過程中。再努力一陣子，我知道我可以有所提高的。”

　　2、摒棄“我天生學(xué)不好數(shù)學(xué)”的錯(cuò)誤觀念

　　很多人認(rèn)定自己生來沒有數(shù)學(xué)天賦，這種想法會(huì)讓人不愿付出努力去提高。有些人生來對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣，這個(gè)說法不靠譜。研究表明只要努力，人人都學(xué)得來數(shù)學(xué)。

　　——一些人確實(shí)生來就有數(shù)學(xué)天賦。這使他們?cè)谠缙诰邆鋬?yōu)勢(shì)，他們?cè)谛W(xué)階段可能學(xué)習(xí)新知識(shí)更快一些。但是，大部分研究表明后天的努力與先天的天賦一樣，可以幫助你提高數(shù)學(xué)水平。事實(shí)上從長遠(yuǎn)來看，勤奮的回報(bào)可能超過了天賦。

　　——有些學(xué)習(xí)困難癥可能會(huì)影響你的數(shù)學(xué)能力，例如計(jì)算障礙。但是，即使患有學(xué)習(xí)障礙，你依然可以通過練習(xí)和適當(dāng)治療提高數(shù)學(xué)水平。不要泄氣。不是你天生學(xué)不好數(shù)學(xué)，是練習(xí)還不夠。

　　3、認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)

　　學(xué)不好數(shù)學(xué)還有一個(gè)原因——有些人根本沒有認(rèn)真對(duì)待。他們覺得數(shù)學(xué)不好也沒關(guān)系，或者一笑置之。盡管你不應(yīng)該為學(xué)不好數(shù)學(xué)而苛責(zé)自己，但確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這門學(xué)科。

　　——學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以促進(jìn)推理能力，心算有助于減少你在日常生活中的壓力。

　　——要擁抱數(shù)學(xué)，不要輕視它。學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)你大有好處。

　　4、保持學(xué)習(xí)積極性

　　長遠(yuǎn)來看，練習(xí)是你提高數(shù)學(xué)水平的唯一途徑。沒有短時(shí)間內(nèi)迅速提高的秘訣。你必須保持積極，按部就班地一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，然后在需要幫助的時(shí)候求助。只要足夠勤奮，總有一天你也會(huì)成為數(shù)學(xué)學(xué)霸!

　　以上就是關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué) 學(xué)好數(shù)學(xué)的方法的詳細(xì)信息，希望能幫助到您。

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