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小學(xué)六年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料的分享(4)

  3.如果電路短路,則電流很強(qiáng),會(huì)很快把電池的電能用完,所以要盡快斷開(kāi)。

  4.做通電線圈和指南針的實(shí)驗(yàn)時(shí),線圈立著放,指南針盡量靠近線圈的中心,指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大。

  二、電磁鐵

  1.像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

  2.電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān),當(dāng)電池正負(fù)極接法改變時(shí),它的磁極也會(huì)改變;當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時(shí),它的磁極也會(huì)改變。

  3.電磁鐵與磁鐵的相同點(diǎn):都有磁性,都有南北極。

  電磁鐵與磁鐵的不同點(diǎn):(1)磁鐵是磁性的石頭,電磁鐵是線圈和鐵芯組成。(2)電磁鐵只有通電才有磁性。(3)磁鐵的南北極不會(huì)改變,而電磁鐵的南北極可以改變。

  三、電磁鐵的磁力(一)

  1.電磁鐵的磁力大小是可以改變的,磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。

  2.檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表

  研究的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?

  我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少,磁力小。

  檢驗(yàn)的因素(改變的條件)線圈圈數(shù)

  怎樣改變這個(gè)條件1.線圈20圈2.線圈40圈3.線圈60圈

  實(shí)驗(yàn)要保持那些條件不變電池的節(jié)數(shù),電線的粗細(xì),鐵芯的大小等

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系,線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少,磁力小。

  四、電磁鐵的磁力(二)

  1.檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表

  研究的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎?

  我們的假設(shè)電池節(jié)數(shù)多,磁力大;電池節(jié)數(shù)少,磁力小。

  檢驗(yàn)的因素(改變的條件)電池節(jié)數(shù)

  怎樣改變這個(gè)條件1.電池1節(jié)2.電池2節(jié)3.電池3節(jié)

  實(shí)驗(yàn)要保持那些條件不變線圈圈數(shù),電線的粗細(xì),鐵芯的大小等

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系,電池節(jié)數(shù)多,磁力大;電池節(jié)數(shù)少,磁力小。

  2.在進(jìn)行科學(xué)探究中,探究的順序:1.提出問(wèn)題 2.建立假設(shè) 3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 4.收集事實(shí)與證據(jù) 5.檢驗(yàn)假設(shè) 6.交流

  五、神奇的小電動(dòng)機(jī)

  1.換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向,小電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán),通過(guò)轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會(huì)自動(dòng)改變。

  2.小電動(dòng)機(jī)包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對(duì)永久磁鐵,轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器,后蓋上有電刷。

  3.電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異,但電動(dòng)機(jī)工作的基本原理相同:用電產(chǎn)生磁,利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。

  六、電能和能量

  1.能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量,叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能

  2.任何物體工作都需要能量。如果沒(méi)有能量,自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化,也不會(huì)有生命了。

  輸入的能量形式用電器輸出的能量形式

  電 能電飯鍋熱能

  電風(fēng)扇動(dòng)能

  電視機(jī)光能和聲能

  電 燈光能

  電 爐熱能

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