《只揀兒童多處行》是冰心發(fā)表于1962年5月6日《北京晚報(bào)》的散文，后收入散文集《拾穗小札》，今天和大家分享一下只揀兒童多處行教案范文，一起來(lái)看看吧。

　　只揀兒童多處行教案范文

　　一、導(dǎo)入

　　1、課前播放《春天在哪里》歌曲

　　2、春天來(lái)到了，人人紛紛到外面踏青游春，我們少年兒童也不例外。古人曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“兒童不解春何處，只揀游人多處行”。冰心奶奶把這兩句詩(shī)作了這樣的改動(dòng)：“游人不解春何去，只揀兒童多處行”，并以此為題寫了一篇散文。

　　3、問(wèn)：你們了解冰心嗎?談?wù)勀銈冎赖摹?/p>

　　4、今天，我們就通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，來(lái)走近冰心——

　　電腦顯示：走近冰心——有了愛就有了一切

　　音樂(lè)響起，出示文字，伴有教師配音——“有了愛就有了一切”這是冰心老人常說(shuō)的一句話，這句話已永遠(yuǎn)鐫刻在她的墓碑上!她曾說(shuō)：“我們生命的道路，如同一道小溪，從淺淺的山谷中，緩緩地、曲折地流入‘不擇細(xì)流’的大海”。冰心老人愛海，冰心老人就是大海!她遼闊、深邃、溫馨、博大……

　　今天，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)冰心的散文——《只揀兒童多處行》來(lái)感悟冰心、走近冰心。——音樂(lè)漸響

　　出示課題：只揀兒童多處行

　　冰心

　　二、初讀課文：

　　1、自由讀課文，讀正確

　　2、檢查讀書情況

　　因課文比較長(zhǎng)，請(qǐng)你選擇你喜歡的一段讀給大家聽一聽。(或者逐段讀書檢查)

　　3、教師相機(jī)教學(xué)生字新詞

　　三、圍繞“行”字理思路

　　1、默讀課文，在文中劃出作者游覽的行蹤順序及各地的主要見聞。

　　板書

　　園門口成千盈百孩子

　　知春亭畔無(wú)數(shù)孩子

　　玉瀾堂大海棠樹