第10課 制作第一張幻燈片

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、會選擇自己喜歡的模板，并根據(jù)模板制作演示文稿。

　　2、會在幻燈片視圖中修改和編輯文本。

　　3、會在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫和圖片并會對它們進(jìn)行必要的修改。

　　4、會保存演示文稿。

　　課時(shí)安排： 1課時(shí)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、制作演示文稿范例——春曉。

　　2、為學(xué)生提供風(fēng)景畫圖片(光盤上的“風(fēng)景畫”文件夾下)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　選擇自己喜歡的模板后，能在幻燈片視圖中添加和修改文本。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：文本的修改以及文本框的移動(dòng)。

　　教學(xué)建議：

　　1、這節(jié)課的知識點(diǎn)比較多也比較分散，在組織教學(xué)時(shí)要先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的情境，然后提出一個(gè)好而切實(shí)可行的任務(wù)，除了教材中的任務(wù)外，還可以讓學(xué)生制作一個(gè)繞口令的演示文稿或猜謎語的演示文稿。

　　2、在教學(xué)模板選擇和自動(dòng)版式選擇時(shí)，可以放開讓學(xué)生自己選擇、自己比較，最終找到他們喜歡的模板。

　　3、在對文本進(jìn)行修改以及對藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象進(jìn)行處理時(shí)，要讓學(xué)生明白必須先選中它們，否則無法對它們進(jìn)行處理。移動(dòng)文本框時(shí)一定要將鼠標(biāo)指針指向文本框的邊框，然后才能移動(dòng)?？s放藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象時(shí)，要先將它們選中，再將鼠標(biāo)指針指向周圍的句柄，然后再縮放。教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤怕菔镜墓?jié)奏，或者通過教師的誤操作來加深學(xué)生的印象。

　　4、保存演示文稿時(shí)，要讓學(xué)生明白保存一個(gè)文件要有文件名，還要有一個(gè)保存位置。

　　第11課 讓文字和圖片飛起來

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、會打開已有的演示文稿。

　　2、會設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動(dòng)畫效果，并會給每個(gè)對象配上聲音。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。

　　課時(shí)安排： 1課時(shí)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、制作好演示文稿范例。

　　2、提供聲音素材(光盤里的“聲音”文件夾下)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動(dòng)畫效果并配上聲音。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　在設(shè)置動(dòng)畫效果之前要先選中對象。

　　教學(xué)建議：

　　1、可以為對象設(shè)置動(dòng)態(tài)效果是PowerPoint和Word最大的區(qū)別，也是它吸引人的地方，動(dòng)畫對于學(xué)生來說更是具有極大的吸引力，因此可以先將范例演示給學(xué)生看，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、打開演示文稿可以有兩種方法：第一種是啟動(dòng)PowerPoint時(shí)從“PowerPoint”對話框里選擇“打開已有的演示文稿”來打開，第二種是啟動(dòng)PowerPoint以后，選擇從常用工具欄中或從文件菜單中選擇“打開”命令，然后從中選擇需要的文件。

　　3、設(shè)置動(dòng)畫效果之前必須先選中要設(shè)置的對象，打開“自定義動(dòng)畫”對話框也有不同的方法。第一種：選中對象后選擇“幻燈片放映”中的“自定義動(dòng)畫”命令;第二種：選中對象后單擊鼠標(biāo)右鍵，從快捷菜單中選擇“自定義動(dòng)畫”命令。從自定義動(dòng)畫對話框里，為選中的對象選擇動(dòng)畫效果，配上聲音，這里要讓學(xué)生明白，為對象設(shè)置了動(dòng)畫效果以后才能為它配上聲音。如果想為其他對象設(shè)置動(dòng)畫效果，可以在自定義對話框里單擊“確定”后，選擇其他對象進(jìn)行設(shè)置，再進(jìn)行設(shè)置，也可以不退出自定義對話框，單擊“時(shí)間”按鈕，從“無動(dòng)畫的幻燈片對象”中選擇一個(gè)對象，然后單擊“動(dòng)畫”按鈕，進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。

　　4、教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生試試各種動(dòng)畫效果，既激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也可以讓他們更快地掌握對象的動(dòng)畫設(shè)置。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。