《師說》作為高考重點篇目，理解性默寫一定要掌握。下面整理了師說理解性默寫及答案，大家考前可以再鞏固一下!

　　一、師說理解性默寫試題

　　1、《荀子•勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“______________

　　_ ，__________ ____”的觀點是相同的。

　　2、《師說》一文批判了當時社會上“恥學于師”的陋習，明確的指出了從師的標準：“_________ ______，_______________，_______________，______________。”

　　3、柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說：“今之世不聞有師。有，輒嘩笑之。”這與韓愈《師說》中“__________ ____，__________ ____，________ _____ ”所描述的現(xiàn)象一樣。

　　4、中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“______________ ，

　　______________。”

　　5、《師說》一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“___________ ____，____________ __。”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。

　　6、

　　7、求學需要實事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向別人請教，正如《師說》中所說“ ______________，______________ ，______________ ， ”，否則，就會像韓愈在《師說》中批判的對象一樣，本末倒置，“ ______________， ______________”。

　　8、在《師說》中韓愈所指的老師和教小孩子讀書的老師是不一樣的，即“彼童子之師，______________ ， ______________。”

　　9、《師說》中強調(diào)了從師是為了學道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“______________ ，

　　______________。

　　9、從師態(tài)度不同，結(jié)果也不同。古之圣人才智超出一般人很遠，“ ______________”;今之眾人才智低于圣人很多，“______________ ”，這就造成了兩種截然不同的結(jié)果：是故“ ______________，______________ ”。

　　10、韓愈寫作《師說》一文的緣由是：“______________ ， ______________。”

　　11、“沒有人是天生懂道理的”，這與《師說》中“ ______________，______________ ?”一致。

　　二、師說理解性默寫答案

　　1、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

　　2、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　3、士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。

　　4、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

　　5、位卑則足羞，官盛則近諛。

　　6、句讀之不知，惑之不解，或師焉 ，或不焉 小學而大遺，吾未見其明也

　　7、授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

　　8、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

　　9、猶且從師而問焉 而恥學于師 圣益圣，愚益愚

　　10、余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。

　　11、人非生而知之者，孰能無惑?

　　上面整理的師說理解性默寫及答案，希望對大家有所幫助，后面默寫起來就簡單多了！