馬說練習題及答案

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1.本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤為著名，有________________的美譽。后世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領(lǐng)袖。

　　2.找出文中的通假字并解釋。

　　3.解釋下列句子中加黑的詞語：

　?、篷壦烙诓蹤乐g( )⑵不以千里稱也( )⑶一食或盡粟一石(　　　)

　?、仁巢伙? )⑸且欲與常馬等不可得( )⑹策之不以其道( )

　?、锁Q之而不能通其意( )⑻執(zhí)策而臨之( )⑼只辱于奴隸人之手( )

　　4.用原文語句回答下列問題。

　　⑴千里馬被埋沒的根本原因是：____________________________________________。

　　⑵千里馬被埋沒的直接原因是：_____________________________________________。

　　⑶千里馬有怎樣可悲的遭遇：________________________，______________________。

　?、赛c明全文主旨的句子是：__________________________________________。

　?、扇藗兂Ｓ梦闹袃删湓捀爬ㄗ约簯延诓挥?，這兩句話是：，_______________________，_______________________。

　?、式沂厩Ю锺R被埋沒的原因，表達了才能之士的悲憤的句子：________________________!________________________?___________________________。

　?、宋闹许n愈說明庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是：________________________，________________________，_________________________。

　?、逃幸粋€名人曾說過：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”由此，我們聯(lián)想到本文中的一句話是：_____________________________，_________________________________。

　?、臀闹心木湓挵艘粋€反題，指明了千里馬對伯樂的依賴關(guān)系：_______________________________，___________________________________。

　　5.⑴一個人驟然得志，官職升得很快，用一個與馬有關(guān)的成語來比喻：_____________。

　　⑵ 在封建社會里，有才能的人被壓制、埋沒，而一個人一旦得勢，則親朋好友即使平庸也跟著發(fā)達，所謂“一人得道，___________________”。

　　二、閱讀研究

　　6.本文作者借千里馬和伯樂的傳說，巧妙地運用比喻的手法，表達作者憤慨的情感。說說伯樂，千里馬和“食馬者”、“策馬者”分別比喻什么?

　　7.首句“世有伯樂，然后有千里馬”在文中有什么作用?指明了千里馬和伯樂的什么關(guān)系?

　　8.“千里馬常有，而伯樂不常有”揭示了當時怎樣的社會現(xiàn)象?

　　9.“千里馬常有，而伯樂不常有”表達了作者怎樣的思想感情?

　　10.“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”聯(lián)系生活實際，談談你對這幾句話的理解?

　　11.“安求其能千里也?”一句用了什么修辭方法?其作用是什么?

　　12.找出文中描寫“食馬者”平庸、 愚妄淺薄的語句，并說明其所用的修辭方法有作用?

　　13.讀到“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：‘天下無馬’時”你有什么感受?

　　14.本文結(jié)尾兩句，對全文有什么作用?