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教師節(jié)手抄報(bào) 教師節(jié)手抄報(bào)資料(2)

        教師節(jié)手抄報(bào) 教師節(jié)手抄報(bào)資料

  桑葉,

  渺小的舞臺(tái)。

  潔白的春蠶理著縷縷絲線,

  在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

  這一切的一切,都是您,偉大的老師。您就是紅燭,在漆黑的夜里為我照明,為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節(jié),老師,您歇歇吧,在這短暫的一天里,把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。

  我,要對(duì)您說,您辛苦了!

  紅燭贊

  三尺講臺(tái),

  是您施展才華的天地;

  教學(xué)新法,

  發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

  揮灑汗水耕耘,

  為了今天的幼苗早日成材;

  傾注心血澆灌,

  為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。

  深夜,您批改作業(yè),

  陪伴您的是愛人的鼾聲;

  黎明,您撰寫教案,

  撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

  您是一片映紅東方的朝霞,

  托起希望,捧起旭日;

  您是一支熠熠生輝的紅燭,

  照亮別人,燃燒自己。

  1.老師,贊歌送給您

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

  “老師”,是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);她使我們的人生開始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白……9月,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。

  老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

  大家都說老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,其實(shí),老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊梁!

  有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

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