各位領導、各位老師: 大家好!今天我說課的內容是小班的數學活動《鋪路》。 一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:46:57

各位領導、各位老師大家好： 一、說活動教材 (一)教材分析： 《小動物找家》是明天版山東省教材小班上學期《我的動物朋友》主...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:45:05

一、說教材 我從三方面來說一下教材: 1、社會現狀: 當今社會,拐賣兒童的現象屢見不鮮.特別是幼兒園孩子,有的幼兒因為貪圖好玩的...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:43:18

一、說教材 1、活動來源：該活動與幼兒的現實生活緊密結合，可運用于主題活動之中。眼睛、鼻子、 嘴巴、耳朵、手、腳，在我們...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:40:40

一、說教材： 1、設計意圖： 孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅給孩子們提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂的享...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:38:24

說活動教材 這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現了幼...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:35:50

說活動教材 小班幼兒在學會了區(qū)別 l 和許多的基礎上，可以學習比較兩組物體數量的相等或不相等，即所謂的一樣多和不一樣多。在...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:33:31

一、 說教材 1、說活動設計 喜歡動物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜歡接近小動物，和動物們交朋友。設計這節(jié)活動，是從幼...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:30:52

各位評委、各位老師同仁們： 大家好! 今天我說課的內容是小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》，這個活動是我根據華東師范大學出版...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:29:20

一、說教材 1、教材的選擇：大家都知道，具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發(fā)展，小小班幼兒的思維正處在直...【詳細】

發(fā)布日期：2012-10-10 11:26:34