21.閱讀下面的材料，然后按要求作文。

　　禁煙運(yùn)動(dòng)中的民族英雄林則徐，1838年升任兩廣總督后，親筆在府衙內(nèi)題了一副堂聯(lián)自勉：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。這副對(duì)聯(lián)歷來(lái)為人傳誦，贊不絕口。上聯(lián)是說(shuō)要像大海那樣有肚量，能廣泛聽(tīng)取各種不同的意見(jiàn);下聯(lián)呢，更是振聾發(fā)聵的箴言。

　　請(qǐng)以下聯(lián)為話(huà)題，寫(xiě)一篇800字以上的文章，文體不限，自擬題目。

　　22.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　“我就是我自己的神，就算有失望，但不會(huì)絕望。”

　　“蒼白的生命由鮮活的夢(mèng)想點(diǎn)燃。”

　　“快樂(lè)之道不在于做自己喜歡的事，而在于喜歡自己不得不做的事。”

　　“人與人之間最大的差別不是先前的距離，而是你的加速度。”

　　以上幾句話(huà)摘自某中學(xué)“學(xué)生凡語(yǔ)”櫥窗。請(qǐng)你選擇你感受最深的一句話(huà)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　要求：自擬題目，自選文體，詩(shī)歌除外。

　　23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　民國(guó)元老，著名書(shū)法家于右任飽經(jīng)滄桑浮沉，卻一生淡泊，榮辱自安。常有人問(wèn)及他高壽的養(yǎng)生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫(huà)，笑而不答。

　　那是一幅寫(xiě)意的蓮花圖，旁邊是一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：不思八九;下聯(lián)：常想一二;橫批：如意。

　　常言道：人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀，絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山，舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸，珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)忍去化解并超越苦難。

　　閱讀這則材料，請(qǐng)以“常想一二”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外，文體自選，不少于800字。

　　24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　微軟公司總裁比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)讀書(shū)期間發(fā)覺(jué)自己對(duì)電腦感興趣，便毅然放棄原先專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)鉆研電腦，果斷地經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，終于成為世界首富。

　　經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處能給人生增值，經(jīng)營(yíng)自己的短處則會(huì)使人生貶值，“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物”就說(shuō)明了這個(gè)道理。

　　請(qǐng)以“經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。

　　25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)時(shí)有人提議，各自用一句話(huà)來(lái)描述和贊頌世界。文學(xué)家感嘆說(shuō)：“這世界真是太美了!”科學(xué)家認(rèn)真地說(shuō)：“這世界最珍貴的是探索。”企業(yè)家興奮地說(shuō)：“這世界充滿(mǎn)著商機(jī)!”哲學(xué)家沒(méi)有說(shuō)話(huà)，深思之后在紙上畫(huà)了一個(gè)“?”和一個(gè)“!”。

　　請(qǐng)以上面某一個(gè)人的話(huà)作為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　注意：①文體不限;②題目自擬;③不少于800字。

　　26.閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　草原上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,但牛群的眼里只有飼料。

　　要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　揚(yáng)州市委書(shū)記姜永榮在通運(yùn)閘崩塌時(shí)組織搶險(xiǎn)，30個(gè)小時(shí)沒(méi)合眼，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出這條消息，卻無(wú)中生有地說(shuō)：“姜書(shū)記在搶險(xiǎn)中‘暈倒’三次。”警醒而又正派的姜書(shū)記對(duì)此嚴(yán)辭相斥，寫(xiě)信給廣播電視局，指出這一情節(jié)完全失實(shí)，今后再不能這么干了。

　　要求：全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　28.閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。

　　時(shí)值暑假，來(lái)自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的60%至70%，就診的青少年除了極少數(shù)因?yàn)闊o(wú)耳、兔唇等原因必須進(jìn)行修補(bǔ)以外，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的舉著一些名模明星的照片前來(lái)就診，照片上的形象就是其整形標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)心理學(xué)家指出，由于缺乏人生閱歷和渴望被周?chē)顺姓J(rèn)的雙重原因，青少年比成年人更容易被“面子”觀念困擾。

　　古語(yǔ)說(shuō)“樹(shù)怕沒(méi)皮，人怕沒(méi)臉”，俗語(yǔ)又說(shuō)“死要面子活受罪”，這豈不是互相矛盾?你的看法呢?

　　全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　29.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語(yǔ)言。人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族的生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注。我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)。可以說(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。

　　請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

　　30.閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　皇桑峪有狼，餓極，入村竊豬。到豬舍，先洞開(kāi)圈門(mén)，以備出逃。覷豬熟睡，即輕舒前爪，為豬搔癢，豬身多虱，搔之甚感愜意，搔到妙處，豬四蹄平伸，一任擺布。

　　至久，狼微錯(cuò)長(zhǎng)牙，輕嚙豬肉，使立，與己并肩站，以尾輕擊豬臀，并駕而行，出門(mén)漸遠(yuǎn)，鞭撻始急，至山凹，狼兇相畢露，猛撲嚙其喉，飲其血，食其肉，乃從容而去。(1990年月10期《讀者文摘》劉勇摘《豬的悲劇》)

　　要求：全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。