2013年考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考點(diǎn)預(yù)測(cè)，希望通過(guò)預(yù)測(cè)，幫助廣大考生在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，梳理知識(shí)體系，準(zhǔn)確把握命題點(diǎn)，直擊命題要害，進(jìn)而做好最終的考前沖刺。

　　一、 心理學(xué)導(dǎo)論部分

　　1、心理學(xué)的研究方法

　　2、腦機(jī)能學(xué)說(shuō)(包括腦機(jī)能的定位說(shuō)、整體說(shuō)、機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)、機(jī)能模塊說(shuō))

　　3、幾種感覺(jué)現(xiàn)象

　　4、知覺(jué)的特性、錯(cuò)覺(jué)

　　5、感覺(jué)與知覺(jué)之間的關(guān)系

　　6、注意的理論

　　7、三種記憶的特征(感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶)

　　8、問(wèn)題解決的策略

　　9、言語(yǔ)感知與理解

　　10、知識(shí)、技能與能力之間的關(guān)系

　　11、人格特質(zhì)理論

　　二、 發(fā)展與教育心理學(xué)部分

　　1、心理發(fā)展的基本問(wèn)題

　　2、嬰兒社會(huì)性的發(fā)展(重點(diǎn)嬰兒的依戀)

　　3、幼兒期的游戲和心理理論

　　4、童年期兒童認(rèn)知的發(fā)展

　　5、青少年情緒發(fā)展的特點(diǎn)

　　6、社會(huì)性發(fā)展相關(guān)的理論

　　7、學(xué)習(xí)的含義

　　8、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論

　　9、學(xué)習(xí)的遷移

　　三、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)部分

　　1、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的三大鼻祖的認(rèn)識(shí)(費(fèi)希納、馮特、艾賓浩斯)

　　2、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量及其控制

　　3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(重中之重)

　　4、實(shí)驗(yàn)研究的效度

　　5、反應(yīng)時(shí)技術(shù)

　　6、信號(hào)檢測(cè)論

　　7、記憶實(shí)驗(yàn)

　　8、注意實(shí)驗(yàn)

　　四、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量部分

　　1、描述性統(tǒng)計(jì)(集中量數(shù)、差異量數(shù)，相關(guān)量數(shù))

　　2、t 分布、F分布、樣本平均數(shù)分布

　　3、一元線性回歸分析

　　4、抽樣選擇

　　5、相關(guān)分析與回歸分析

　　6、測(cè)量的信度與效度

　　7、心理測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析

　　8、常用的心理測(cè)驗(yàn)(能力測(cè)驗(yàn)、心理健康測(cè)驗(yàn) 、態(tài)度測(cè)驗(yàn)、興趣測(cè)驗(yàn)、心理健康量表、發(fā)育量表)

　　9、心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)施

　　10、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋

　　11、常模測(cè)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

　　希望通過(guò)預(yù)測(cè)，幫助廣大考生在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，梳理知識(shí)體系，準(zhǔn)確把握命題點(diǎn)，直擊命題要害，進(jìn)而做好最終的考前沖刺。