雖然現(xiàn)在高考分數(shù)還沒有出來，但是各科的題目已經(jīng)流出，下面是2019全國三卷高考作文解析，讓我們一起來看看吧!

　　2019全國三卷高考作文解析：你們再看看書，我再看看你們

　　閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：結合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。

2019全國三卷高考作文解析 我再看看你們

　　【權威專家解析】

　　作文試題選取一則漫畫，通過特定情景的引入，拉近教育主題，使考生在感受師生情誼、體驗情感溫度的同時，產(chǎn)生強烈共鳴。漫畫材料，畫面主題清晰，中心指向尊師重教、師生情誼、責任與囑托等。

　　漫畫中老師的神情和語言飽含對即將畢業(yè)的學生的期待與希望、眷戀與不舍，考生可以從中解讀出老師對學生的關愛、期待與祝福，領悟老師的奉獻精神、園丁品格和責任意識，教師作為榜樣人物的品德示范將在學生成長歷程中留下深深的烙印。“畫里話外，師生情長”，倡導尊師重教，引導學生品格修行。

　　漫畫中文字由教師說出，考生可以站在教師角度進行審題立意，也可以從考生自己的角度“有感而發(fā)”，更可以從第三方的角度冷靜審視和諧的師生關系?？忌梢钥紤]采用記敘文文體，寫出自己與老師感人至深的二三事，回憶恩師與同學的相處時光，體現(xiàn)老師的奉獻精神、高尚人格，展現(xiàn)新時代融洽和諧的師生關系。也可以采用議論文文體，從教師最后對學生的囑托“你們再看看書”，分析出教師對學生未來的深切期盼，“我再看看你們”分析出教師對學生無私而真摯的關懷，論述尊師重教在新時代的重要意義，分析構建和諧師生關系對于教育發(fā)展的作用等。從師生關系，引申到尊師重教，由尊師重教聯(lián)系到“百年大計，教育為本”，結合全國教育大會的舉行，探討發(fā)展教育、重視人才，是新時代發(fā)展的源動力。

　　這道作文題看似簡單，實則不然。文章立意清晰明了，大部分考生審題不會審偏審錯，但寫作議論文需要深刻的思考、獨特的切入角度及足夠的論據(jù)來支撐，寫作記敘文文體，如果沒有新穎的構思、高超的文筆與技巧，會造成千篇一律的煽情。所以本題題目普通，但想脫穎而出拿高分較難，是一道有難易適中、有較高區(qū)分度的好題。

　　寫作上

　　首先，要抓住材料的核心，圍繞漫畫整體立意。漫畫的主體部分是學生在埋頭讀書，身邊是高高的書本和復習資料，老師慈祥地看著學生，這是非常溫馨而動情的一幕，寫作時，考生要首先描述畫面內(nèi)容，接著亮明觀點。

　　其次，要明確寫作任務和言說對象。雖然題目沒有明確的要求和限制，但考生心目中要有這樣的思考：我是寫給誰?采用什么方式才能更好地傳達我的觀點和理解?我要表達什么觀點和思考?

　　第三，提煉表達主題。漫畫作文最重要的還是寓意，一般來說，漫畫標題或文字部分會暗示漫畫的主題，這些文字言簡意賅，或是提示，或是交代，或是觀點，常常是點睛之筆，透過它們，往往可以洞察出漫畫的主題或作者的思想傾向。比如：“畢業(yè)前最后一課，老師說：你們再看看書，我再看看你們。”最后一課點明了背景，是情感或觀點表達的起點，最后一課應該表達什么?惜別，不舍，感恩等復雜的情感。“你們再看看書，我再看看你們。”則是老師深情的告白。既不想影響學生復習讀書，又掩藏不住內(nèi)心的不舍和珍惜，于是化為一句輕輕又深情的話語。既是對即將畢業(yè)學生的期待與希望，眷戀與不舍，也可解讀為老師對學生的關愛、期待與祝福，進而表現(xiàn)老師的奉獻精神、園丁品格和責任意識。

　　第四，分解寫作要點，層層深入展開。師生情是學生時期最重要的情感，我們可以寫師生之間的平等友愛，可以寫老師的外嚴內(nèi)慈，寫自己對老師的誤解與追悔，寫老師的苛刻、博學、熱情、關注等等，總之要體現(xiàn)出對老師的敬重與愛戴，表達新時代師生情的內(nèi)涵。

　　第五，適當聯(lián)系拓展。師生情，自古以來就是我們學生時期最在乎的情感，考生可以聯(lián)系古代的師生關系，孔子與子路、顏回等，宋濂的《宋東陽馬生序》等，再聯(lián)系新時代師生關系，讓文章的寫作更有針對性。

　　總之，這是一道充滿時代溫情的作文題目，貼近學生實際，又可引發(fā)很多聯(lián)想和感悟，相信學生有很多話要說。

　　以上就是關于2019全國三卷高考作文解析 我再看看你們的詳細信息，希望能幫助到您。

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