雖然現(xiàn)在高考分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，但是各科的題目已經(jīng)流出，下面是2019全國(guó)三卷高考作文解析，讓我們一起來(lái)看看吧!

　　2019全國(guó)三卷高考作文解析：你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們

　　閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。

2019全國(guó)三卷高考作文解析 我再看看你們

　　【權(quán)威專(zhuān)家解析】

　　作文試題選取一則漫畫(huà)，通過(guò)特定情景的引入，拉近教育主題，使考生在感受師生情誼、體驗(yàn)情感溫度的同時(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。漫畫(huà)材料，畫(huà)面主題清晰，中心指向尊師重教、師生情誼、責(zé)任與囑托等。

　　漫畫(huà)中老師的神情和語(yǔ)言飽含對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生的期待與希望、眷戀與不舍，考生可以從中解讀出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、期待與祝福，領(lǐng)悟老師的奉獻(xiàn)精神、園丁品格和責(zé)任意識(shí)，教師作為榜樣人物的品德示范將在學(xué)生成長(zhǎng)歷程中留下深深的烙印。“畫(huà)里話外，師生情長(zhǎng)”，倡導(dǎo)尊師重教，引導(dǎo)學(xué)生品格修行。

　　漫畫(huà)中文字由教師說(shuō)出，考生可以站在教師角度進(jìn)行審題立意，也可以從考生自己的角度“有感而發(fā)”，更可以從第三方的角度冷靜審視和諧的師生關(guān)系?？忌梢钥紤]采用記敘文文體，寫(xiě)出自己與老師感人至深的二三事，回憶恩師與同學(xué)的相處時(shí)光，體現(xiàn)老師的奉獻(xiàn)精神、高尚人格，展現(xiàn)新時(shí)代融洽和諧的師生關(guān)系。也可以采用議論文文體，從教師最后對(duì)學(xué)生的囑托“你們?cè)倏纯磿?shū)”，分析出教師對(duì)學(xué)生未來(lái)的深切期盼，“我再看看你們”分析出教師對(duì)學(xué)生無(wú)私而真摯的關(guān)懷，論述尊師重教在新時(shí)代的重要意義，分析構(gòu)建和諧師生關(guān)系對(duì)于教育發(fā)展的作用等。從師生關(guān)系，引申到尊師重教，由尊師重教聯(lián)系到“百年大計(jì)，教育為本”，結(jié)合全國(guó)教育大會(huì)的舉行，探討發(fā)展教育、重視人才，是新時(shí)代發(fā)展的源動(dòng)力。

　　這道作文題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。文章立意清晰明了，大部分考生審題不會(huì)審偏審錯(cuò)，但寫(xiě)作議論文需要深刻的思考、獨(dú)特的切入角度及足夠的論據(jù)來(lái)支撐，寫(xiě)作記敘文文體，如果沒(méi)有新穎的構(gòu)思、高超的文筆與技巧，會(huì)造成千篇一律的煽情。所以本題題目普通，但想脫穎而出拿高分較難，是一道有難易適中、有較高區(qū)分度的好題。

　　寫(xiě)作上

　　首先，要抓住材料的核心，圍繞漫畫(huà)整體立意。漫畫(huà)的主體部分是學(xué)生在埋頭讀書(shū)，身邊是高高的書(shū)本和復(fù)習(xí)資料，老師慈祥地看著學(xué)生，這是非常溫馨而動(dòng)情的一幕，寫(xiě)作時(shí)，考生要首先描述畫(huà)面內(nèi)容，接著亮明觀點(diǎn)。

　　其次，要明確寫(xiě)作任務(wù)和言說(shuō)對(duì)象。雖然題目沒(méi)有明確的要求和限制，但考生心目中要有這樣的思考：我是寫(xiě)給誰(shuí)?采用什么方式才能更好地傳達(dá)我的觀點(diǎn)和理解?我要表達(dá)什么觀點(diǎn)和思考?

　　第三，提煉表達(dá)主題。漫畫(huà)作文最重要的還是寓意，一般來(lái)說(shuō)，漫畫(huà)標(biāo)題或文字部分會(huì)暗示漫畫(huà)的主題，這些文字言簡(jiǎn)意賅，或是提示，或是交代，或是觀點(diǎn)，常常是點(diǎn)睛之筆，透過(guò)它們，往往可以洞察出漫畫(huà)的主題或作者的思想傾向。比如：“畢業(yè)前最后一課，老師說(shuō)：你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。”最后一課點(diǎn)明了背景，是情感或觀點(diǎn)表達(dá)的起點(diǎn)，最后一課應(yīng)該表達(dá)什么?惜別，不舍，感恩等復(fù)雜的情感。“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。”則是老師深情的告白。既不想影響學(xué)生復(fù)習(xí)讀書(shū)，又掩藏不住內(nèi)心的不舍和珍惜，于是化為一句輕輕又深情的話語(yǔ)。既是對(duì)即將畢業(yè)學(xué)生的期待與希望，眷戀與不舍，也可解讀為老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、期待與祝福，進(jìn)而表現(xiàn)老師的奉獻(xiàn)精神、園丁品格和責(zé)任意識(shí)。

　　第四，分解寫(xiě)作要點(diǎn)，層層深入展開(kāi)。師生情是學(xué)生時(shí)期最重要的情感，我們可以寫(xiě)師生之間的平等友愛(ài)，可以寫(xiě)老師的外嚴(yán)內(nèi)慈，寫(xiě)自己對(duì)老師的誤解與追悔，寫(xiě)老師的苛刻、博學(xué)、熱情、關(guān)注等等，總之要體現(xiàn)出對(duì)老師的敬重與愛(ài)戴，表達(dá)新時(shí)代師生情的內(nèi)涵。

　　第五，適當(dāng)聯(lián)系拓展。師生情，自古以來(lái)就是我們學(xué)生時(shí)期最在乎的情感，考生可以聯(lián)系古代的師生關(guān)系，孔子與子路、顏回等，宋濂的《宋東陽(yáng)馬生序》等，再聯(lián)系新時(shí)代師生關(guān)系，讓文章的寫(xiě)作更有針對(duì)性。

　　總之，這是一道充滿(mǎn)時(shí)代溫情的作文題目，貼近學(xué)生實(shí)際，又可引發(fā)很多聯(lián)想和感悟，相信學(xué)生有很多話要說(shuō)。

　　以上就是關(guān)于2019全國(guó)三卷高考作文解析 我再看看你們的詳細(xì)信息，希望能幫助到您。

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