如今,越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到親子溝通的重要性。但面對(duì)孩子時(shí),我們?cè)S多脫口而出的話,卻導(dǎo)致與孩子越溝越不通,甚至彼此火氣越來越大!為了幫大姐解決這個(gè)問題,下面給大家分享你可以把話說到孩子心坎上嗎 必看父母親子溝通技巧 ,各位不妨看看,肯定能對(duì)你有所幫助。
你可以把話說到孩子心坎上嗎 必看父母親子溝通技巧
案例一:
孩子放學(xué)回來,看到正在做飯的媽媽,委屈地說:“媽媽,下課的時(shí)候,我的手套不見了。”
錯(cuò)誤的溝通方式:
媽媽一邊炒菜一邊說:“怎么回事,你去操場(chǎng)找了嗎?到失物招領(lǐng)處去找了嗎?跟老師說了嗎?”
孩子解釋道:“我就放在書包旁邊,一轉(zhuǎn)眼就不見了……”
媽媽一聽,又開始好心地念叨:“跟你說過多少遍,把自己東西看好,你總是丟三落四的!”
孩子生氣地說:“媽媽,你別說了!”“我說你,是為了讓你長(zhǎng)個(gè)記性!”
正確的溝通方式:
媽媽一邊做飯,一邊把耳朵“伸”過來回應(yīng):“哦……”
孩子繼續(xù)說:“我把它放在書包旁了。”
媽媽繼續(xù)炒菜,身體微微側(cè)傾向孩子:“噢,是吧。”
“我就是怕丟了,還用書包壓了一下。要不我明天問一下看體育館的大爺,說不定他會(huì)撿到。”媽媽立即回應(yīng):“嗯,我覺得可以試試看。”
溝通技巧提示:
在與孩子交流的過程中,家長(zhǎng)首先要全神貫注地聆聽。當(dāng)手頭有事一時(shí)停不下來時(shí),可以用簡(jiǎn)單的“哦,噢,是嗎?這樣呀。”來回應(yīng)孩子,孩子就能立刻感受到被關(guān)注。在傾訴過程中,他已經(jīng)可以整理自己的思路,甚至開始尋求一些解決辦法。我們也沒有因“一心二用”而錯(cuò)失與孩子溝通的機(jī)會(huì)。
案例二:
女兒沮喪地跟爸爸說:“今天妞妞轉(zhuǎn)學(xué)了,她去上國(guó)際學(xué)校了。”
錯(cuò)誤的溝通方式:
爸爸說:“哦,沒關(guān)系的,你們班還那么多同學(xué)呢。”
“不嘛,她是我最好的朋友。”女兒開始不高興了。
“你很快就會(huì)有新的好朋友的。”爸爸繼續(xù)試圖安慰女兒。但女兒卻高興不起來。為什么我們?cè)秸f沒事、沒關(guān)系,而孩子卻越難過?
正確的溝通方式:
爸爸同情地說:“好朋友突然轉(zhuǎn)學(xué)了,你很難過吧?”
“是呀,她可是我在班上最好的朋友了!”
爸爸接著話茬說:“我知道,你們兩個(gè)挺要好的。每天一起放學(xué),一起上英語輔導(dǎo)班。”
女兒也接著說:“是呀??磥砦乙院笾荒茉谏陷o導(dǎo)班的時(shí)候,見到她了。”爸爸點(diǎn)頭:“是呀,你們還能一起切磋英文。”
女兒有點(diǎn)小興奮地說:“那也不錯(cuò),我聽聽她給我講國(guó)際學(xué)校什么樣子,看看她的英語是不是變厲害了。”
溝通技巧提示:
當(dāng)把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體去尊重,不以自己的意志強(qiáng)加給孩子時(shí),并能夠感受他的感受,甚至描述出他的感受作為回應(yīng),孩子才能夠真正得到安慰。
案例三:
兒子哀求媽媽說:“媽媽,我也想要個(gè)手機(jī)。”
錯(cuò)誤的溝通方式:
媽媽回應(yīng):“小孩子要什么手機(jī)!”
“我們班雷雷就有!”
“那是因?yàn)樗译x學(xué)校遠(yuǎn),他媽媽用來聯(lián)絡(luò)他的。”不等兒子說話,媽媽又說道:“你拿了手機(jī)就會(huì)打游戲,對(duì)眼睛不好,學(xué)校也不允許。”
兒子沒有善罷甘休:“我要,我就要!”
“別吵了,這個(gè)事情沒商量。”
兒子生氣了:“媽媽你真討厭!”媽媽也生氣:“有這么跟大人說話的嗎?”
正確的溝通方式:
媽媽拉過孩子的手,輕輕地問:“你想要個(gè)手機(jī)呀?”
兒子怯生生地說:“我們班雷雷就有,我也想要一個(gè)。”
媽媽回應(yīng)道:“是呀,要是有個(gè)手機(jī)拿在手里,看上去多酷呀。”
兒子馬上接茬說:“是呀,那里面還有好多游戲。”
媽媽說道:“哦,有很多游戲,要是那些游戲能玩起來不傷眼睛,老師不說就好了。最好屏幕大得跟咱家電視一樣大,而且說變大就變大,然后說變小就變小能放口袋里。”
“媽媽,我以后當(dāng)發(fā)明家,就發(fā)明這東西。”兒子腦子里已經(jīng)開始構(gòu)思他的新發(fā)明了。“算了,手機(jī)我先不要了,明明的那個(gè)手機(jī)就被老師沒收了。”
溝通技巧提示:
在孩子提出某些“不合理”要求時(shí),我們不要急于講大道理,甚至言辭拒絕來建立規(guī)矩。相反,如果滿足了孩子的渴望心情,然后用幻想或夸張的描述來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,當(dāng)孩子覺得獲得了父母的理解,就會(huì)比較容易面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
小貼士
感受與行為直接相關(guān),當(dāng)孩子有了好的感受,就會(huì)有好的行為。所以如果想要孩子有好的行為,需要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)溝通的技巧,首先學(xué)會(huì)接納孩子的感受。很多家長(zhǎng)因?yàn)槊β刀笱軕?yīng)對(duì)孩子,忽略了其實(shí)平時(shí)點(diǎn)滴的小事處理,就是實(shí)施親子關(guān)系搭建的最重要的工作。
以上是你可以把話說到孩子心坎上嗎 必看父母親子溝通技巧 的全部?jī)?nèi)容,相信各位通過上面的,已經(jīng)對(duì)如何有效的跟孩子進(jìn)行交流有了一定的心得,希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位有所幫助。
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