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7秒無回應(yīng)會讓孩子纏手受挫感 親子溝通知識

   很多成年人感覺到,若對方?jīng)]有回應(yīng)或不及時回應(yīng),自己的情緒會產(chǎn)生巨大波動。幼小的孩子更是如此。所以,許多客體關(guān)系心理學家們都講到一點:對幼童來說,無回應(yīng)之地即是絕境。并且,幼童獲得回應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量,將決定他未來的溝通能力。下面是7秒無回應(yīng)會讓孩子纏手受挫感 親子溝通知識,各位不妨看看,肯定能對你有所幫助。

7秒無回應(yīng)會讓孩子纏手受挫感 親子溝通知識

  ⊙媽媽7秒不回應(yīng),孩子就有受挫感

  弗洛伊德的著作《性學三論》中講到一個故事:一個3歲男孩在一間黑屋子里大叫:"阿姨,和我說話!我害怕,這里太黑了。"阿姨回應(yīng)說:"那樣做有什么用?你又看不到我。"男孩回答:"沒關(guān)系,有人說話就帶來了光。"

  沒有回應(yīng),就是黑暗;有回應(yīng),就有了光。

  不僅要回應(yīng),而且回應(yīng)要及時。最新研究發(fā)現(xiàn),若嬰兒向媽媽發(fā)出信號,而媽媽能在7秒內(nèi)給出準確回應(yīng),嬰兒就沒有受挫感。若超7七秒,受挫感就會生出。若總是受挫,甚至總是徹底受挫——媽媽基本不回應(yīng),那么,嬰兒就會減少甚至再也不向媽媽發(fā)出呼應(yīng)。嚴重的“宅”,極可能都有這樣的背景。

  ⊙媽媽的回應(yīng),確認了孩子的存在感

  這樣說,可能會讓人感覺到很大壓力。其實,準確回應(yīng)并不是特別難。一個網(wǎng)友講到她的故事:

  兒子和外婆玩,我就去洗臉。他瘋得很高興,突然跑來說:媽媽,媽媽。我對他說:嗯,媽媽在洗臉。我突然意識到他是想告訴我他很高興。我說:你是不是很高興啊?他"嗯"了一下就自己跑開了。

  很多哲學家表達過這一觀點:你存在,所以我存在。放到這個故事中,其意思即,媽媽回應(yīng)了孩子的感受,孩子的感受在那一刻被確認了,于是存在了,因為媽媽在這一刻是存在的,孩子也有了存在感。

  如總是有精準而及時,甚至是同時的回應(yīng),那就成了最迷人的事情。電影《鐵甲鋼拳》,對這一渴望進行了最迷人的刻畫。十一歲的男孩麥克斯,找到了一個鏡像拳擊機器人亞當,最終在拳擊界創(chuàng)造了一系列奇跡。這個機器人,有一個特點,即百分百地,按照鏡像的方式,精準地回應(yīng)麥克斯的動作,這給了麥克斯巨大的快樂。

  ⊙無回應(yīng)的絕境,衍生出有問題的溝通方式

  若孩子總處于無回應(yīng)的絕境,那長大后會衍生出很多有問題的溝通方式。

  1.報復(fù)心理

  一女子和父親吵架,憤怒之下回到房間,將門猛力帶上。父親叩門,她就是不開,并且心里有恨恨的快感升起:你們很少回應(yīng)我,讓你們嘗嘗沒有回應(yīng)的感覺!

  這是報復(fù)。關(guān)于這種報復(fù)心,電影《殺死比爾》中有刻畫:白眉道長給少林寺方丈打招呼,但沒得到回應(yīng),而后白眉滅了少林。睚眥必報,總是因太渴望獲得所有人每時每刻的愛與認可。

  2.被瓦解感

  幼時總是生活在無回應(yīng)之絕境的人,甚至會形成這種心理:精準的回應(yīng),會讓他有被瓦解感。因為,幼時總處于匱乏回應(yīng)的狀態(tài)下,他早已棄絕了對回應(yīng)的渴望,并在極有限的回應(yīng)和孤獨中形成了一個脆弱自我。這個脆弱自我,只有在基本孤獨偶爾有回應(yīng)的狀態(tài)下,才能保持一種慣性的平衡,但精準的回應(yīng),帶著深切共情的理解,會瞬間穿透他的自我,喚起他對回應(yīng)的強烈渴望與恐懼,這強烈的情緒幾乎要沖毀他的自我之殼。這樣的人,他們都會成為如孤魂野鬼般的存在。

  3.認知治療幾乎不可能

  在無回應(yīng)之絕境下長大的人,認知治療會是幾乎不可能。一來訪者,長時間內(nèi),咨詢中我說了什么,她甚至聽不見。隨著時間的推移,一次次精準回應(yīng)的累積,她逐漸能聽到我說什么。這也是因幼時嚴重缺乏回應(yīng),她的自我,幾乎沒有將他人納入。

  每個人,他能共情別人,都是因先得到了足夠多且好的回應(yīng)。那些安靜又孤獨的人,其安靜即,不向別人發(fā)出自己的聲音,也不求別人回應(yīng)。同樣,他們也很難回應(yīng)別人。一位看上去超安靜的女子說,她封閉自己,不求別人關(guān)心,也不關(guān)心別人。關(guān)于童年,她最常有的記憶是,媽媽痛苦,她逗媽媽,但媽媽板著臉沒做任何回應(yīng)。

  以上是7秒無回應(yīng)會讓孩子纏手受挫感 親子溝通知識的全部內(nèi)容,相信各位通過上面的,已經(jīng)對如何與孩子進行溝通有了一定的心得,關(guān)于互動的人格特征,并非天生,準確而及時地回應(yīng)別人,這不容易做到,不過,比這一點更關(guān)鍵的,是我們首先得意識到,我們那些關(guān)于互動的人格特征,并非就是天生的,而是在生命早期形成的,它可以改變。

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