4中父母教育方式?jīng)Q定孩子未來(lái) 家庭教育方法

　　我們一般把教養(yǎng)類(lèi)型劃分為四種：

　　第一種：縱容型

　　這種教養(yǎng)方式就是我們常說(shuō)的溺愛(ài)型。是一種接納且放縱的教養(yǎng)方式。這種類(lèi)型的父母有較少的要求，允許孩子自由地表達(dá)自己的感受和沖動(dòng)，但不能夠密切監(jiān)視孩子的行為，很少對(duì)孩子的行為作出堅(jiān)決的控制。缺乏規(guī)則，無(wú)限制滿(mǎn)足。尤其在物質(zhì)滿(mǎn)足上缺少限制。

　　第二種：未參與型

　　這是最不成功的教養(yǎng)方式。父母大量缺席就是典型的未參與。比如那些父母為了自己的事業(yè)而奮斗，完全顧不上管孩子的;還有些父母長(zhǎng)期務(wù)工在外把孩子丟給老人的。它是一種非常放任且具有較低要求的教養(yǎng)方式，這種類(lèi)型的父母，要么會(huì)拒絕孩子的要求，要么會(huì)由于過(guò)度關(guān)注自己的事情而對(duì)孩子投入極少的時(shí)間和精力。

　　第三種：權(quán)威型

　　這是一種具有控制性但又比較靈活的教養(yǎng)方式，也可稱(chēng)之為民主型。這種類(lèi)型的父母會(huì)對(duì)孩子提出合理的要求，并且會(huì)謹(jǐn)慎地說(shuō)明要求孩子遵守的原因，保證孩子能夠遵從指導(dǎo)。權(quán)威型父母，會(huì)努力“看見(jiàn)”孩子的需求，更多地接納孩子的觀點(diǎn)并給以回應(yīng)。他們還會(huì)征求孩子對(duì)家庭事務(wù)的意見(jiàn)。因此權(quán)威型父母能夠認(rèn)識(shí)到并尊重孩子的觀點(diǎn)，以合理、民主，而非盛氣凌人的方式去引導(dǎo)孩子。

　　第四種：專(zhuān)制型

　　這是一種限制性很強(qiáng)的教養(yǎng)方式。通常父母會(huì)提出很多種規(guī)則，希望孩子嚴(yán)格遵守。一般他們不會(huì)跟孩子解釋這些規(guī)則的必要性，而是強(qiáng)制性迫使孩子去順從。孩子順從便好，不順從就是直接懲罰。專(zhuān)制型的父母，往往無(wú)法敏感覺(jué)察到孩子的沖突性觀點(diǎn)，只是希望孩子能夠?qū)⑺麄兯f(shuō)的話(huà)當(dāng)做法律，接受他們所給予的一切(常常他們會(huì)過(guò)度相信自己，并且認(rèn)為我都是為孩子好)，并尊重他們的權(quán)威。

　　這四種類(lèi)型，分別都會(huì)養(yǎng)出怎樣的孩子呢?

　　最好的是權(quán)威型教養(yǎng)。權(quán)威型的教養(yǎng)方式下，孩子一般發(fā)展得會(huì)很好。他們心情愉快，積極主動(dòng)，獨(dú)立，有目標(biāo)感，有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)，能與人進(jìn)行良好的合作。

　　專(zhuān)制型的教養(yǎng)方式下，孩子一般情緒不穩(wěn)定，大多數(shù)時(shí)間都是不愉快、不友好的，而且很容易被激怒，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有目標(biāo)，偏于退縮，對(duì)于周?chē)氖挛锊桓信d趣。

　　縱容型的教養(yǎng)方式下，尤其是男孩通常會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)和攻擊性。他們一般比較粗魯，喜歡以自我為中心，缺少控制性并且具有較低的獨(dú)立性和成就感。

　　最差的是未參與型教養(yǎng)。未參與型的教養(yǎng)方式下，孩子在3歲的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出較高的攻擊性和易于發(fā)怒等外在的問(wèn)題行為。更為嚴(yán)重的是，他們?cè)谏闲W(xué)以后，學(xué)習(xí)情況會(huì)表現(xiàn)非常差，在兒童后期會(huì)更可能表現(xiàn)出行為失調(diào)。

　　每個(gè)家庭的教養(yǎng)方式會(huì)偏向于其中的一種，或者兩種或以上混合的情況。這就使得父母?jìng)儗?duì)號(hào)入座的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)偏差。

　　比如，我認(rèn)識(shí)的一位父親，他從小生活在嚴(yán)重專(zhuān)斷的環(huán)境中，自己做了父親后，相對(duì)給孩子自由度大一些，允許孩子去玩兒，滿(mǎn)足孩子的一些需求等等。他就認(rèn)為自己是權(quán)威型的。但是其實(shí)，他還是專(zhuān)制型的，只是比自己的父親有進(jìn)步而已。除了給孩子一定的自由，不會(huì)棍棒打罵，他在日常教養(yǎng)中，仍然不自覺(jué)地在用一種武斷的方式對(duì)待孩子，很少給孩子選擇的余地，以及去傾聽(tīng)孩子的心聲。所以，他給孩子的“自由”，還只是他所認(rèn)為的“自由”。

　　另外要特別說(shuō)明的一點(diǎn)是，如今由于工作忙碌，生活壓力大，許多父母都有缺席孩子成長(zhǎng)的趨勢(shì)。千萬(wàn)要記得，不參與孩子的成長(zhǎng)，即使你就和孩子生活在一所房子里，那也仍然屬于“未參與”，而這是最糟糕的一種教養(yǎng)方式!我身邊認(rèn)識(shí)太多家庭，孩子的教養(yǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題，雖然后面大人意識(shí)到了問(wèn)題采取各種方式去彌補(bǔ)，但是有一些成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，卻永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。

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