早教不應只是陪玩 幼兒早期教育

　　“早教決不能只是把孩子交給老師學幾支兒歌、幾首古詩而已，應該讓孩子在快樂中游戲，在游戲中成長。”近日，在廣州市婦女兒童醫(yī)療中心舉辦的親子同樂游戲會上，該中心兒童專家周燕燕主任醫(yī)師提醒家長，早教應該包括運動、語言、認知、精細動作、人際交往等能力的訓練，其中爸爸媽媽的參與必不可少。

　　在活動上，150個寶寶根據不同的年齡段參加了不同的游戲項目，0～3個月組是由媽媽抱著寶寶作兔子狀跳向終點，7～9個月組的寶寶參加的是爬行比賽，而13～18個月組的寶寶由于已經可以行走，考驗他們的是如何把一個和他們身高差不多的軟球推到終點。大部分游戲都要由爸爸媽媽和寶寶“聯合參賽”。周燕燕說，其實早教的一大意義在于親子的交流，“把孩子送到早教機構交給老師，自己隔著窗戶看其實是不妥當的。”

　　周燕燕告訴記者，她最近在做兒童心理咨詢時遇到了一個極端的例子：一對夫妻工作太忙，孩子出生后交給父母照顧。盡管父母對孩子很好，可是缺乏父母的愛影響了孩子的EQ發(fā)展，年僅六歲就已經說出“你們都不要我，為什么還要生下我，我死了就算了”這樣的話。她強調，早教時父母必須參與其中，而在平時的日子，無論再忙每天也應該抽出一兩個小時陪寶寶做做親子游戲。

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