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2011國(guó)家公務(wù)員面試成功需具備的五種能力

  一、面試的主要內(nèi)容

  面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素,主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。必要時(shí),根據(jù)職位要求,面試內(nèi)容可以增加其它測(cè)評(píng)要素。具體來(lái)說(shuō),公務(wù)員考錄面試的主要內(nèi)容包括十二項(xiàng)內(nèi)容,四大方面。即:

  1、儀表風(fēng)度

  這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。作為國(guó)家公務(wù)員對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明,儀表端正、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律,辦事按程序,處理有先后,自我約束力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)。

  2、專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)

  (1)了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,其了解專業(yè)知識(shí)與錄用職位是否相符,作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度,所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。(2)根據(jù)應(yīng)試者提供的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表的實(shí)況,實(shí)施相關(guān)的提問(wèn),查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況,以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達(dá)能力及處理問(wèn)題的能力等。

  3、五種能力的集中體現(xiàn)

  (1)口頭表達(dá)能力,在面試中,應(yīng)試者的思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議表達(dá)是否順暢,考察的具體內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)、音速等非語(yǔ)言因素的考察。

  (2)反應(yīng)能力與應(yīng)變能力,主要看應(yīng)試者對(duì)考官所提的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確到位,回答是否迅速、簡(jiǎn)潔等。對(duì)于突發(fā)提問(wèn)的問(wèn)題反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答有分寸,對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)。

  (3)自我控制能力,自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員從事的工作尤為重要,遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育,面對(duì)繁重的工作壓力,處理個(gè)人利益與集體利益的矛盾,能夠容忍、克制、理性地對(duì)待,不因情緒波動(dòng)而影響工作;同時(shí),工作的耐心和韌勁也是非常重要的。

  (4)人際交往能力,在面試中,通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng),喜歡與哪種性格的人打交道,社交傾向有哪些,為人處事的技巧,有助于對(duì)應(yīng)試者的合理使用。

  (5)綜合分析能力,面試中,應(yīng)試者能否對(duì)考官提出的問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析抓住本質(zhì),并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰,這是綜合能力的集中體現(xiàn)。

  4、了解求職動(dòng)機(jī)、興趣愛(ài)好和工作態(tài)度、責(zé)任心

  (1)求職動(dòng)機(jī),了解應(yīng)試者到本單位應(yīng)聘的主要原因,對(duì)應(yīng)聘單位的看法和希望,對(duì)哪種類型的工作感興趣,工作中追求什么,判斷用人單位所能提供的職位或工作環(huán)境等能否滿足其工作要求和期望。

  (2)興趣愛(ài)好,應(yīng)試者平時(shí)休閑時(shí),經(jīng)常從事哪些運(yùn)動(dòng)或活動(dòng),喜歡閱讀哪種類型的書籍,關(guān)注的熱點(diǎn)屬于哪個(gè)領(lǐng)域,有什么樣的嗜好等,了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好,對(duì)錄用后的工作安排、人員搭配和群眾活動(dòng)都有好處。

  (3)工作態(tài)度,包括了解應(yīng)試者過(guò)去的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度;也包括對(duì)報(bào)考職位的態(tài)度。了解過(guò)去,掌握過(guò)去工作態(tài)度是否認(rèn)真,可以推斷對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度傾向。

  (4)責(zé)任心,在事業(yè)上有奮斗目標(biāo),并為之努力,表現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)有的工作踏實(shí)肯干,工作中有創(chuàng)新。而不是安于現(xiàn)狀,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,無(wú)所事事,對(duì)工作能敷衍了事,對(duì)什么事都不熱心。

  此外,面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求,討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問(wèn)題,以及回答應(yīng)試者可能要問(wèn)到的其他一些問(wèn)題等。


  二、面試前的準(zhǔn)備


  面試之前需要做好六種準(zhǔn)備:了解應(yīng)試的單位和職位;掌握考官所要面試的問(wèn)題類型;練習(xí)面試特有的語(yǔ)言;調(diào)試應(yīng)達(dá)到的心里;設(shè)計(jì)應(yīng)試新形象;模擬與演練。

  1、了解和掌握所要工作的單位和職位

  了解單位的性質(zhì)、主要功能、組織結(jié)構(gòu)和規(guī)模;人員結(jié)構(gòu),如年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、以及人際關(guān)系狀況等;主要領(lǐng)導(dǎo);面試官的情況;部門的歷史沿革及正在所從事的工作重點(diǎn)。以及面試職位,如工作性質(zhì)、基本的責(zé)任和權(quán)力、任職的專業(yè)要求等。

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