人民日?qǐng)?bào)：老師私下借錢(qián) 家長(zhǎng)的為難是真為難

　　日前，家住深圳龍崗的李先生向媒體反映，其子所在的幼兒園某老師近期私信向不少家長(zhǎng)借錢(qián)引發(fā)家長(zhǎng)群熱議，涉事教師與幼兒園對(duì)此均有回應(yīng)，錢(qián)起碼不至于有借無(wú)還，但家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，總是那么微妙，讓人左右為難。

　　開(kāi)口借錢(qián)的老師可能確實(shí)家里突生變故，無(wú)奈向家長(zhǎng)開(kāi)口借錢(qián)，老師的供職機(jī)構(gòu)也可能對(duì)員工情況缺乏及時(shí)的了解和關(guān)心，這在偶發(fā)的個(gè)案中都可能是實(shí)情。有意思的是，在媒體通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)上發(fā)起的投票中，網(wǎng)友選擇“不借”的比例超過(guò)一半，這與此事在涉事家長(zhǎng)群“炸了鍋”的狀況其實(shí)略有不符，其實(shí)也與此事在社交平臺(tái)引發(fā)的網(wǎng)友熱議多有差異。老師開(kāi)口借錢(qián)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)終究是個(gè)困擾的難題。

　　當(dāng)然，參與投票的網(wǎng)友未必同時(shí)也是家長(zhǎng)，也可能無(wú)法真切體會(huì)家長(zhǎng)在遭遇此事時(shí)的左右為難。拋開(kāi)具體的社會(huì)身份，這可能只是個(gè)普通的民間借貸關(guān)系，借與不借都在人們意思自治的范疇之內(nèi)，但就是因?yàn)槔蠋熍c家長(zhǎng)這重特殊角色身份的代入，使得“借與不借”有了更多犯難的考慮：不借的憂慮子女會(huì)不會(huì)被區(qū)別對(duì)待，借錢(qián)的則開(kāi)始擔(dān)心不還……個(gè)中情緒跟“教師節(jié)要不要給老師送禮”的討論多有相似。

　　不可否認(rèn)，基于老師身份進(jìn)行的借貸行為，多少都是在依賴(lài)教師職業(yè)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所產(chǎn)生的特定影響力，借錢(qián)其實(shí)只是屬于其中最直接的表現(xiàn)，向?qū)W生家長(zhǎng)請(qǐng)托辦事的情況更不在少數(shù)。就在去年，教育部發(fā)布多份針對(duì)從幼兒園到中小學(xué)直至高校教師的“職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”，其中都在大體相當(dāng)?shù)奈恢妹鞔_了對(duì)教師的“廉潔自律”要求，“不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物”、“不得利用家長(zhǎng)資源謀取私利”。之所以對(duì)教師提出類(lèi)似公職人員的職業(yè)規(guī)范要求，應(yīng)當(dāng)說(shuō)也是看到了老師在特定時(shí)間段內(nèi)對(duì)特定人群的這種特定影響力。

　　事實(shí)上，老師私信一對(duì)一開(kāi)口借錢(qián)，而不是就家中變故在一定范圍內(nèi)公開(kāi)求助，客觀上就帶有某種信息遮蔽的效果，所以很多家長(zhǎng)都借了錢(qián)但這事兒只有在家長(zhǎng)群捅破后才“炸了鍋”。就事論事來(lái)說(shuō)，借錢(qián)終究還只是借錢(qián)，沒(méi)有到借錢(qián)不還的地步，但讓不少家長(zhǎng)擔(dān)心的其實(shí)也正是這一點(diǎn)。

　　“借錢(qián)不還”的困境和情況是不存在職業(yè)差異的，拋開(kāi)個(gè)案不說(shuō)，老師開(kāi)口借錢(qián)，如果長(zhǎng)時(shí)間不還，家長(zhǎng)又會(huì)陷入“該不該討要”、“怎么開(kāi)口討要”的糾結(jié)，真到了那個(gè)地步，對(duì)涉事教師來(lái)說(shuō)，算不算“向家長(zhǎng)索要財(cái)物”可能就不太好說(shuō)了。也很難不讓家長(zhǎng)嘀咕，老師開(kāi)口借錢(qián)之時(shí)是否真的有還錢(qián)的想法，還是說(shuō)本就抱定了不還的念頭，只是以借錢(qián)之名、行索要之實(shí)?苛刻點(diǎn)說(shuō)，教師向家長(zhǎng)借錢(qián)，可能和基于傳統(tǒng)親屬關(guān)系的私人借貸有點(diǎn)像，很多都是那種絕口不提利息的“借一還一”模式(甚至大多也不會(huì)手寫(xiě)借據(jù)，而家長(zhǎng)只能微信截圖存證)，其中涉及的利益問(wèn)題，在教師職業(yè)這里是否已經(jīng)算是謀取私利?

　　老師開(kāi)口借錢(qián)，“不借”可能是網(wǎng)友站著說(shuō)話不腰疼的態(tài)度，但卻是避免此種尷尬和更多不必要糾紛的最好辦法。“不借”，是對(duì)老師的約束，也是給家長(zhǎng)的一個(gè)理智建議。和諧健康的家校關(guān)系、家長(zhǎng)與老師關(guān)系，還是盡可能不要跟錢(qián)沾邊為好。

　　以上就是關(guān)于龍崗區(qū)一老師向家長(zhǎng)借錢(qián)一事上人民日?qǐng)?bào)的詳細(xì)信息，希望能對(duì)您有所幫助。

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