答：(2)鳥兒唱和，清幽朦朧，威嚴(yán)肅穆。

　　3.聯(lián)系全文看，作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來(lái)登玉山，其目的有什么不同?(4分)

　　答：(4分)童年登山是游玩松林，編織夢(mèng)想;后來(lái)登玉山是欣賞美景，感受自然魅力，尋找和體驗(yàn)對(duì)山的感覺，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。(意思對(duì)即可)

　　4.文章的首段和尾段在文中有何作用?(4分)

　　答：(4分)照應(yīng)標(biāo)題，引起正文。首尾呼應(yīng)。

　　5.本文描寫景物濃墨重彩，形象生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要分析其寫法上的特點(diǎn)。(4分)

　　答：示例：

　?、倮L形、繪聲與繪色相結(jié)合，既突出了山上景物的特點(diǎn)，又體現(xiàn)出個(gè)人登“山”的切身體會(huì)與感受，形象生動(dòng)，趣味無(wú)窮(舉例略)。

　?、诰C合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，既概括出了所見景物的總體特征，也生動(dòng)形象地描繪了各種景物的突出特點(diǎn)，凸現(xiàn)出“高山”以及大自然的巨大魅力(舉例略)。

　　(4分，舉例1分，分析2分。若從其他角度如調(diào)用多種感覺器官，先總后分，變換人稱等方面舉例分析且正確、通順亦可)

　　6.作者筆下的山神奇而美麗，令人向往。你曾登臨過(guò)哪些山?試用形象的文字描述一、兩處風(fēng)景，突出山的特點(diǎn)及你登山的感受。(6分)

　　答：(6分)(略)

　　以上就是關(guān)于山的呼喚閱讀全文及答案的相關(guān)信息，希望能幫助到您。

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