(三)師生座談

　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：(因?yàn)檫@是一個(gè)比較輕松的話題，課堂形式可以采用圓桌會(huì)議來(lái)布置，這樣不僅有利于學(xué)生陳述自己的見(jiàn)解，也有利于在開(kāi)學(xué)之初拉近師生之間的距離，增進(jìn)彼此的親近感)

　　1.為了活躍氣氛，教師可先帶頭講一下自己的讀書(shū)體會(huì)。

　　2.學(xué)生之間交流發(fā)言。(在此過(guò)程中教師要恰當(dāng)引導(dǎo))

　　附課堂發(fā)言實(shí)例：

　　學(xué)生1：看了冰心奶奶寫(xiě)的《憶讀書(shū)》后，我也有了自己看法。我想說(shuō)一說(shuō)小時(shí)候看的第一本連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，剛一看馬上就被里面的英雄人物吸引了，關(guān)羽、諸葛亮……。我最佩服諸葛亮足智多謀、運(yùn)籌帷幄，三氣周瑜，借東風(fēng)大敗曹操，真是讓人佩服不已，從那以后，我就經(jīng)常看歷史故事，對(duì)我國(guó)的歷史也就略有了解。

　　學(xué)生2：我也認(rèn)為看書(shū)比看電視好，書(shū)里面寫(xiě)的優(yōu)美的句子、情節(jié)，在電視中是無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)的。只有自己體會(huì)。我還記得，老師給我們朗誦的朱自清的《荷塘月色》中的那一段景物的描寫(xiě)“月光灑在那一片葉子和花上……是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”多美的描寫(xiě)呀!我覺(jué)得我的欣賞水平有了很大的提高。

　　學(xué)生3：就是，多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。我上小學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買各種書(shū)籍，比如：《安徒生童話》，《格林童話》，還有《小學(xué)生作文》，各種報(bào)紙雜志，我的寫(xiě)作水平有了很快的提高。五年級(jí)時(shí)，我的作文還獲得全國(guó)小學(xué)生征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)呢。

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　　師：我以冰心先生的話來(lái)結(jié)束這節(jié)課一——“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

　　(四)作業(yè)

　　1.擬定一個(gè)本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。

　　2.課下準(zhǔn)備一下，向同學(xué)介紹你看過(guò)的一本喜歡的書(shū)：，(可在口語(yǔ)文際課上進(jìn)行交流，以學(xué)生語(yǔ)言組織、表述的情況及班內(nèi)其他要求借閱的多少來(lái)打分)。

　　以上就是關(guān)于憶讀書(shū)教案范文的分享，希望能夠幫助到你。