他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒(méi)臉回家，她勸我‘快散集了，要去哪里，你也該去了’。我聽(tīng)了她的勸告，回家了。后來(lái)再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話(huà)，我現(xiàn)在還不曉得會(huì)怎樣呢。”

　　我心中有掩飾不住的喜悅，想不到那件小事會(huì)對(duì)他幫助那樣大。

　　他沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。我決定不提看見(jiàn)他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂(lè)和自豪。

　　“我也很感謝你，要不是搭上你的車(chē)，這會(huì)兒我還在山路上挨雨淋呢!”

　　他聽(tīng)了果然高興：“其實(shí)你也不用謝我，要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把。”

　　“馬山到了!”他剎住車(chē)。

　　“謝謝你啊，下車(chē)來(lái)喝杯熱茶，歇會(huì)兒吧。”

　　他一邊倒車(chē)一邊說(shuō)：“我還得趕回去運(yùn)貨呢——本來(lái)，我的車(chē)是不到馬山的。”

　　(作者：唐敏。有刪改)

　　閱讀題目

　　7.請(qǐng)按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。(4分)

　　8.“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個(gè)角度進(jìn)行分析。(4分)

　　9.文中的“我”是個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　10.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析結(jié)尾的妙處。(4分)

　　閱讀答案

　　7.幾個(gè)月前，他流落到馬山，“我”給他買(mǎi)水買(mǎi)糕，勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上，恰好攔到他的車(chē)。他沒(méi)認(rèn)出“我”，給“我”講了幾個(gè)月前在馬山發(fā)生的事，認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專(zhuān)程送“我”的。(3分)(意思對(duì)即可。共4分)

　　8.①情節(jié)：交代“我”面臨的困境，寫(xiě)出“我”步行返回的原因，為故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪。墊。②主題：老婦人充滿(mǎn)善意的言行，表現(xiàn)了她對(duì)陌生人的友善與關(guān)愛(ài)，使主題更豐厚。(意思對(duì)即可。一個(gè)角度2分，共4分)

　　9.①善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人：為潦倒的他買(mǎi)水買(mǎi)糕，并勸他回家。②細(xì)心體貼，尊重他人：沒(méi)有言明“我”曾幫助過(guò)他，維護(hù)他的尊嚴(yán)，讓他擁有一份完整的助人的快樂(lè)和自豪。(意思對(duì)即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)

　　10.①點(diǎn)明他是雨夜專(zhuān)程送“我”的，更突出他的善良和愛(ài)心，使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相報(bào)、回饋社會(huì)的主題。③故事這樣結(jié)尾，在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力。④戛然而止，給讀者留下回味的余地。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共4分)

　　以上就是關(guān)于滴水之恩閱讀答案和全文的分享，希望能夠幫助到你。