?、嵛覒K淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進(jìn)最末一家書店。昨天在這里看書時(shí)，已經(jīng)剩下最后一冊(cè)了，可不是，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個(gè)沉下了。

　?、庹谶@時(shí)，一個(gè)耳朵架著鉛筆的店員走過來了?？茨菢幼邮莵碚泻粑业?我多么怕受人招待)，我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請(qǐng)看吧，我多留了一天沒有賣。”

　　11啊，我接過書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對(duì)他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。被沖動(dòng)的情感，使我的眼光久久不能集中在書本上。

　　12當(dāng)書店的目光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個(gè)鐘點(diǎn)了。我合上最后一頁(yè)…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺(tái)旁，他向我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。

　　13我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。摸摸口袋里是一包忘記吃的花生米，我拿一?；ㄉ姿瓦M(jìn)嘴里，忽然想起有一次國(guó)文先生鼓勵(lì)我們用功的話：

　　14“記住，你是吃飯長(zhǎng)大，也是讀書長(zhǎng)大的!”

　　15但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：

　　16“記住，你是吃飯長(zhǎng)大，讀書長(zhǎng)大，也是在愛里長(zhǎng)大的!”

　　(選自《城南舊事》，有刪改)

　　閱讀題目

　　21.概括全文內(nèi)容，并說說對(duì)標(biāo)題中“竊讀”的理解。(3分)

　　22.請(qǐng)賞析第13段畫線句“我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了”。(2分)

　　23.結(jié)合上下文，分析第⑤段在文中的作用。(2分)

　　24.本文多處寫了“我”對(duì)讀書的癡狂，試找出一處做簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　閱讀答案：

　　21.本文寫了“我”兩次竊讀的經(jīng)歷。“竊讀”表現(xiàn)了我對(duì)讀書的鐘愛之情以及想讀書卻沒錢買書只能去書店偷偷看書的痛苦和無奈。[概述內(nèi)容計(jì)1分;對(duì)“竊讀”的理解計(jì)2分(寫出“鐘愛之情”“痛苦和無奈”各計(jì)1分)，意近即可]

　　22.本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“黑色多皺的布裙”比作“支不開的破傘”，形象地表現(xiàn)了“我”無錢買書的窘迫處境，襯托了“我”受到店員“禮遇”后愉悅松快的心情。(答出修辭計(jì)1分，賞析計(jì)1分)

　　23.第⑤段在文中起承上啟下(過渡)的作用。用“我不再去書店，許多次我經(jīng)過文化街都狠心咬牙地走過去”總結(jié)前次竊讀被“抓”的慘痛心理;用“終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來”一句引出“我”新的竊讀經(jīng)歷。

　　(答出“承上啟下”或“過渡”計(jì)1分，分析計(jì)1分)

　　24.示例：第⑥段“啊!終于和你相見!”一句，運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫，傳神地表達(dá)出再次成功竊讀的欣喜以及對(duì)書的鐘愛。(找出句子計(jì)1分，分析計(jì)2分)

　　以上就是關(guān)于竊讀記閱讀答案的相關(guān)資料，希望能夠幫助到你。