教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)，今天和大家分享小學(xué)音樂(lè)課教案范文，一起來(lái)看看吧。

　　三年級(jí)第二課教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、操作

　　1.通過(guò)學(xué)唱《乃喲乃》了解土家族民歌特點(diǎn)，要求學(xué)生用明亮的聲音、歡快的舞蹈、悠揚(yáng)的器樂(lè)聲表現(xiàn)土家族兒童開(kāi)朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。

　　2.運(yùn)用聽(tīng)、寫(xiě)等方法進(jìn)行音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)辨的能力，提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性和記憶能力。

　　二、認(rèn)知

　　1.通過(guò)認(rèn)認(rèn)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱，掌握s01的音高，熟悉它在高音譜表和鍵盤(pán)上的位置。

　　2.結(jié)合歌曲教學(xué)，認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)并了解它的意義和作用。

　　三、情意

　　1.通過(guò)欣賞《小白船》和學(xué)唱《乃喲乃》，引導(dǎo)學(xué)生去感受朝鮮族民歌和土家族民歌的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

　　2.在歡快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年兒童歡樂(lè)的心情。

　　[課時(shí)安排]

　　本課可分為3教時(shí)。

　　第一教時(shí)：欣賞《小白船》，認(rèn)識(shí)sol的音高音位及視唱練習(xí)，拍擊節(jié)奏。

　　第二教時(shí)：學(xué)唱《乃喲乃》，認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)，復(fù)習(xí)視唱(2)。 “

　　第三教時(shí)：練練三、四、五，綜合分析兩首少數(shù)民族民歌的特點(diǎn)。

　　[教學(xué)設(shè)計(jì)]

　　一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1，重點(diǎn)：感受少數(shù)民族民歌待點(diǎn)，認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)，掌握s01的音高、音位。

　　2.難點(diǎn)：聽(tīng)辨音程、節(jié)奏。

　　二、突破口

　　1.通過(guò)欣賞《小白船》與演唱《乃喲乃》，了解熟悉朝鮮民歌與土家族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　2.在練一練的過(guò)程中，聽(tīng)辨fa—re、re—sol、fa—mi、mi—do等旋律音程，并通過(guò)節(jié)奏，

　　組合練習(xí)鞏固音高、音位的知識(shí)和相關(guān)能力。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　(一)音樂(lè)欣賞《小白船》。

　　1.欣賞前，教師可通過(guò)朗讀歌詞和講故事，也可通過(guò)介紹“中秋節(jié)”賞月風(fēng)俗導(dǎo)入，并結(jié)

　　合書(shū)中插圖，讓學(xué)生初步感受、了解樂(lè)曲內(nèi)容。

　　2.第一遍聽(tīng)賞，感受朝鮮族民歌特點(diǎn)，聽(tīng)辨演奏所用的樂(lè)器。

　　3.第二遍邊聽(tīng)、邊用身體動(dòng)作(如左右擺動(dòng)、劃船等)表現(xiàn)樂(lè)曲的速度、力度并想象歌曲

　　表現(xiàn)的美好意境。

　　4.用線(xiàn)條連一連、唱一唱，進(jìn)一步感受三拍子的旋律的特點(diǎn)。

　　5.表演游戲《小白船》，也可輕聲跟唱或用口琴等樂(lè)器吹奏樂(lè)曲。