甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎?

　　乙：傻啊，你其實也是我啊，可是你怎么這么笨?讓我教教你吧!你窮，可是，你得充自己有錢。你可以找人借啊!只要你能說會道，一定會有人心甘情愿地借給你的。借到了錢，你便有了朋友，有了關系網(wǎng)，也便有了掙錢的渠道，錢便生錢。投資便也有了回報，你懂不?再說，你一個堂堂正正的大學生，不用下賤到去一個破餐館打工吧!搞傳銷也比這強啊!

　　(另有人表演強子的孤獨生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個強子給別人發(fā)煙，能說會道地市儈樣子，別人掏錢給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子)

　　甲：(掙扎狀)不，我憑的是力氣掙錢，決不是賤!

　　乙：你小子腦袋進水啦，你是大學生啊，竟然受那樣的氣!你是豬啊，大學生應該用腦子吃飯啊!

　　甲：(痛苦狀，雙手抱頭)當家教，用的就是腦子!我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來的錢，哪怕很少很少，但我用得踏實。人活著，不光是為了自己，還要為我愛的人和愛我的人!(慷慨激昂狀)我能行，我一定能行的!(“飛得更高”背景音樂響起，先低后高)

　　中學生小品劇本：今天和明天

　　道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

　　人 物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優(yōu)雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;)

　　旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。

　　甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

　　乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞?hellip;…(斜坐在課桌上，唱)

　　丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

　　乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)

　　甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)

　　乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調子，唱出來)

　　丙：我呀，沒有甲那么優(yōu)秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……

　　乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

　　旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

　　老師精神煥發(fā)地走進了教師。(戴一副眼鏡)

　　三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。

　　老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有余力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)

　　張老師：乙

　　乙：哦，倉促起立

　　老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊?

　　乙：………………(低頭不語)

　　老師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。

　　旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天!時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年后……

　　甲：在初中時我刻苦學習，終于考上了平?jīng)鲆恢?，又考上中南大學，畢業(yè)后，現(xiàn)在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以;

　　乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責任。

　　丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!

　　甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活!讓我們一起努力吧!(一起大聲說)

　　鞠躬，退下。

　　以上就是關于中學生小品劇本范文的分享，希望能夠幫助到你。