教學(xué)重點：

　　(1)概述腔腸動物類、扁形動物的主要特征。

　　(2)了解腔腸動物和扁形動物與人類的關(guān)系。

　　教學(xué)難點：

　　水螅和蝸蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　5教學(xué)過程

　　5.1 第一學(xué)時 教學(xué)活動

　　活動1【導(dǎo)入】第五單元課題《生物圈中的其他生物》

　　1.多媒體展示教材扉頁圖片，找出其中有哪些生物?

　　2.概述：生物圈是一個統(tǒng)一的整體，各種生物是相互依賴、相互聯(lián)系共同構(gòu)成一生物圈的。

　　活動2【導(dǎo)入】第一章課題《動物的主要類群》

　　導(dǎo)語：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，細菌和真菌是分解者，它們共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，缺一不可。前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)植物學(xué)的知識，后面我們還要學(xué)習(xí)有關(guān)微生物的知識，今天我們就學(xué)習(xí)有關(guān)其他動物的知識。

　　活動3【導(dǎo)入】第一節(jié)課題《腔腸動物和扁形動物》

　　從動物學(xué)分類的初步知識，引出身體結(jié)構(gòu)較簡單的兩類群動物——腔腸動物和扁形動物。

　　活動4【講授】課程內(nèi)容及教學(xué)目標

　　1.展示水螅和蝸蟲的照片。

　　2.提示本節(jié)課的教學(xué)目標。

　　活動5【活動】自主學(xué)習(xí)

　　1.多媒體依次展示珊瑚蟲、?？?、海蜇、水螅和水母的圖。

　　2.閱讀教材3-5頁，找出腔腸動物的主要特征。

　　活動6【活動】歸納水螅的生活環(huán)境、體型、形態(tài)結(jié)構(gòu)