《夸父逐日》是中國(guó)上古時(shí)代神話(huà)傳說(shuō)故事，故事出自于《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》，夸父逐日是為了給人類(lèi)采擷火種，使大地獲得光明與溫暖，今天就和大家分享夸父逐日教案，一起來(lái)看看吧。

　　《夸父逐日》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“渭、鄧”兩個(gè)字。

　　2.借助注釋和工具書(shū)，讀懂課文內(nèi)容。

　　3.體會(huì)夸父胸懷大志、英勇頑強(qiáng)的精神。

　　4.體會(huì)古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)的意志。

　　5.體會(huì)神話(huà)故事的特點(diǎn)。

　　6.激發(fā)學(xué)生閱讀文言文的興趣，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。

　　7.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合注釋?zhuān)虿殚喒ぞ邥?shū)理解一些文言字詞的意思，進(jìn)而讀懂課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解這個(gè)故事所揭示的意義。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“渭、鄧”兩個(gè)字，讀通課文。

　　2.借助注釋和工具書(shū)，理解課文內(nèi)容，說(shuō)出文中句子的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.生字新詞卡片。

　　2.查閱工具書(shū)，理解文中的詞句。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題

　　1.導(dǎo)語(yǔ)：大禹身先士卒，無(wú)私奉獻(xiàn)，治服洪水為人類(lèi)造福為世人敬仰;大衛(wèi)聰明機(jī)智，英勇無(wú)畏，打敗巨人拯救以色列人民令我們欽佩。這些生動(dòng)的故事與傳說(shuō)，豐富了我們的想象力，啟迪了找們的智慧。今天，我們將走進(jìn)神話(huà)世界，去認(rèn)識(shí)一位神奇的人物，他的精神也值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。

　　2.板書(shū)課題：夸父逐日，齊讀。

　　3.借助注釋?zhuān)斫庹n題。

　　夸父：是神話(huà)傳說(shuō)中善于奔跑的巨人。

　　逐：追趕、賽跑。

　　夸父逐日：夸父追趕太陽(yáng)。

　　4.認(rèn)識(shí)文體。了解特點(diǎn)。

　　⑴學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)，說(shuō)說(shuō)這篇課文的內(nèi)容與以往學(xué)習(xí)的其他課文有何不同之處。

　?、傥恼聝?nèi)容簡(jiǎn)短，只有三行三句話(huà)。

　　②字句簡(jiǎn)練，但包含著具體而豐富的意思。

　?、坌枰柚⑨寔?lái)理解課文內(nèi)容。

　?、平處熜〗Y(jié)：是的，這是一篇古文，也叫文言文，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)短，但卻講述著一個(gè)動(dòng)人的神話(huà)故事。這節(jié)課，我們就來(lái)借助注釋和工具書(shū)，讀懂課文內(nèi)容。