4、春雨從天上落到不同的植物上，課文用了不同的表示動作的詞，能找出來嗎?與同桌伙伴一起找一找吧!

　?、偻酪黄鹫矣嘘P詞語并圈畫出來。

　?、谥该麉R報，(隨機點擊課件中課文里的有關字，“淋、灑、滴、油”四個字即變成紅色。)

　?、壅J識：“淋、灑、滴、油”(課件出示：淋、灑、滴、油)

　　你發(fā)現這些字的規(guī)律了嗎?(點擊課件：“淋、灑、滴、油“四字的部首三點水變成紅色。)住它像這樣的字怎么記們?

　　5、從哪些詞語可以看出小鳥們在爭論?在有關詞下打上點。

　　6、分角色演一演對話，注意爭論神情和語氣。

　　(課件出示全文)

　　三、游戲活動，鞏固識字。

　　1、我會認。(課件出示：一棵開滿花兒的樹，花中詞語：細線、無論、歡樂、底片、綠油油、顏色、灑水、歡快、話題、淋雨、綠草、你們、紅花)你會認這些詞語嗎?會認了花兒就送給你。(學生認對了，點擊課件，花兒涂上五顏六色。)

　　2、讀讀說說。(課件出示：你能學著說說嗎?

　　滴雨滴水滴——

　　歡歡樂歡笑——

　　題題目數學題——

　　綠綠樹綠草——

　　四、指導觀察，學會寫字

　　1、我會寫(課件出示：寫于田字格中的“你、們、紅、綠、花、草”)認讀后仔細觀察這些字的特點及田字格中的位置，說說哪些字難寫，怎樣才能寫好這些字?

　　2、范寫，弄清筆順。(課件演示“綠”的筆順，注意左下的筆畫。)

　　3、學生試寫，利用投景了評議。

　　4、學生書寫，展示作品，點評。

　　五、拓展活動，課外實踐。

　　1、小朋友們的字寫得不錯，老師送大家一支歌(課件播放《春雨沙沙》，配相關畫面。)大家一起拍手唱起來吧!

　　2、課外實踐。(課件出示：春雨到底是什么顏色的?到外面去看一看，并把看的結果畫出來，跟大家交流。)

　　第二課時

　　一、復習導入

　　1、認讀生字。

　　2、介紹自己最得意的記字方法。

　　3、猜字謎：

　　皇帝要穿新衣，騙子搬來織布機，可缺了一樣東西?(線)

　　林子里有水。(淋)

　　雨點落在西瓜上。(灑)

　　二、朗讀課文，分角色表演。

　　1、組內表演，要求把春雨落下來的動作也能做出來。

　　2、男女同學和老師一起表演。

　　三、總結全文，再次了解春雨給大地帶來的變化。

　　1、春雨讓大地變得五彩繽紛，桃紅柳綠，萬紫千紅，紅花綠葉。

　　2、春雨讓大地變得生機勃勃，動物出來玩耍了，植物發(fā)芽了，到處充滿生機和活力。

　　五、指導書寫生字。

　　六、給生字擴詞，并選詞練習造句。

　　以上就是關于春雨的色彩教學設計分享，希望能夠幫助到你。