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朗誦的技巧分享 朗誦的技巧有哪些(2)

  強(qiáng)調(diào)停連

  強(qiáng)調(diào)停連是為了突出某種事物或表達(dá)某種特殊感情所作的停連。它不受語法停連的限制,而是依據(jù)表情達(dá)意的需要來決定停連的位置和時間。它可表示某種特殊的語意,還可顯現(xiàn)出它前后連接部分的某種特殊的關(guān)系。主要有以下幾類:

  五、表現(xiàn)語句中的區(qū)分關(guān)系:

  伊/伏在地上;車夫/便也立住腳。他/對于/我,漸漸又幾乎變成了一種威壓……

  在“伊”和“車夫”后面略有一頓挫,人物關(guān)系、動作更為明了,如在眼前。

  六、表現(xiàn)語句中的呼應(yīng)關(guān)系

  在這叫喊聲里,烏云聽出了/憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。(—表示連接)

  這里“烏云聽出了”是呼,后面三個短語“憤怒的力量”、“熱情的火焰”、“勝利的信心”是應(yīng)。在“聽出了”后面要停頓明確,是后面三個短語之間要緊湊,如果機(jī)械的按標(biāo)點符號停頓,便成為: 在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量,/熱情的火焰和勝利的信心。

  這樣朗讀就破壞了句子內(nèi)部的對應(yīng)關(guān)系,造成語義不清。

  是表現(xiàn)語句中的并列關(guān)系

  用它/搭過蓬帳,用它/打過梭標(biāo),用它/當(dāng)缶盛過水,當(dāng)碗蒸過飯,用它/做過扁擔(dān)與吹火筒。

  這一句話有四個并列短句,可以在“用它”之后略一停頓,顯示出它的并列感。特別是第三個短句:用它/當(dāng)缶盛過水,當(dāng)碗蒸過飯,中間要連起來,不能按標(biāo)點停頓,否則就形成了五個短句,使語意散亂。

  七、表現(xiàn)句中的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

  我便對他說:“沒有什么的。走你的罷!//

  車夫毫不理會,—或者并沒有聽到,

  卻放下車子,扶那老女人慢慢起來,攙著臂膊立定……

  在作品中,語句并不都是平鋪直敘的,隨著內(nèi)容、情節(jié)的發(fā)展,在語句之間往往會形成語意的變化、感情的反差,上舉兩句之間的轉(zhuǎn)換性停頓,就把“我”的無所謂和“車夫”的關(guān)注形成一種強(qiáng)烈的對比。

  八、語勢

  語勢指朗讀時聲音升降平曲、高低起伏的變化形式,它是通過控制聲帶的松緊來實現(xiàn)的。語調(diào)由平升高,高亢激昂,稱為“揚(yáng)”,語調(diào)先平后降,低沉持重,成為“抑”;語調(diào)缺少變化,平緩舒展,稱為“平”;語調(diào)升降頻繁,起伏不定,稱為“曲”。

  當(dāng)年毛委員和朱軍長帶領(lǐng)隊伍下山去挑糧食,不就是用這樣的扁擔(dān)嗎? (上揚(yáng)調(diào),表示疑問)

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。 (降抑調(diào),表示肯定)

  我家的后面有一個很大的花園,相傳叫百草園。→(平直調(diào),敘述、說明)

  這真是所謂“你不說我還明白,你越說我越糊涂了”……→(曲折調(diào),揶揄語氣)

  九、節(jié)奏

  節(jié)奏是指朗讀過程中由聲音抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急而形成的回環(huán)往復(fù)的形式。常見的節(jié)奏類型大體有:

  (1)輕快型

  這種節(jié)奏語速較快,多揚(yáng)少抑,多輕少重,聲輕不著力,詞語密度大,有時有跳越感。多用來描繪歡快、詼諧的情志。

  (2)沉穩(wěn)型

  這種節(jié)奏語勢沉緩,多抑少揚(yáng),多重少輕,音強(qiáng)而著力,詞語密度疏,常用來表現(xiàn)莊重,肅穆的氣氛和悲痛、抑郁的情感。

  (3)舒緩型

  這種節(jié)奏語速較緩,語勢較平穩(wěn),聲音輕柔而不著力,常常用來描繪幽靜的場面和美麗的景色,也可以表現(xiàn)舒展的情懷。

  (4)強(qiáng)疾型

  這種節(jié)奏語速較快,多揚(yáng)少抑,聲音強(qiáng)勁而有力,常用來表現(xiàn)緊張急迫的情形和抒發(fā)激越的情懷。

  以上就是關(guān)于朗誦的技巧分享,希望能夠幫助到你。

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