據相關媒體報道，語文出版社社長王旭明在23日舉辦的語文版義務教育修訂版教材使用暨培訓工作會上表示，今年秋季，全國400多萬中小學生將開始使用語文出版社新修訂的一年級和七年級語文教材。新修訂的教材重視古詩文學習，反映中華優(yōu)秀傳統文化的內容超30%。

　　王旭明說，此次語文版修訂教材重視古詩文學習，大幅增加反映中華優(yōu)秀傳統文化的課文比重。一至六年級相關課文約占全部的30%，每冊最后一個單元集中安排反映中華優(yōu)秀傳統文化的課文。七至九年級相關課文約占全部的40%，每冊安排兩個單元的古詩文。同時，教材還注重通過課后練習、口語交際、習作、綜合性學習等內容，滲透優(yōu)秀傳統文化教育。

　　修訂版教材更加強調時代性。王旭明表示，有些篇目雖然內容很好，文字也不錯，但是由于和時代要求不符，還是被撤換。“比如《誰勇敢》一文，有些老師教過，而且特別愛教，希望能留下來，但我們還是拿下來了。為什么呢?一個孩子為了保護其他孩子不受馬蜂蜇，用身體撲向馬蜂窩，雖然保護了別人，但自己卻受傷了，文本的結論是這個孩子最勇敢。我們認為，對孩子來說，這不是最好的解決辦法，不應倡導這種行為。怎么辦最好?那不是語文要講的事，至少在選文時我們不選這種文章。”此外，中學課本里的《洲際導彈自述》被改為《網絡表情符號》，以更切合互聯網時代的學生生活;《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》由于與現代和諧社會導向不符，被換為《智取生辰綱》。

　　新修訂后的語文版全套教材課文數量比修訂前減少了大約15%。但王旭明表示，減量并不是減負的根本途徑。“因此，我們在此基礎上提出‘提質’，即從語文學習的角度，把練習設計得難度適宜、梯度合理、銜接自然，精心考慮學生的接受度，以此提高他們的學習興趣。同時，把非語文的或者說語文學習價值低下的內容篩選出去。這樣做的目的，就是引導學生愛學語文、樂學語文、會學語文，切實減輕學生負擔。”

　　據介紹，語文出版社是全國唯一的語文專業(yè)出版社。語文版教材修訂工作自2013年9月開始。此次修訂以《義務教育語文課程標準(2011年版)》為依據，旨在全面提高學生的語文素養(yǎng)。修訂教材全套共十八冊，供湖南、河南、廣東、遼寧、四川、寧夏等語文版教材使用省份義務教育一年級至九年級學生使用。