下面給大家介紹下小學生家長育兒心得，希望可以幫到您哦!

　　小學家長育兒心得一、多了解小學的學習、校園情況

　　小學家長育兒心得二、要了解小學小學孩子的主要特點

　　1、以“游戲為中心”向“以學習為中心”轉(zhuǎn)移;

　　孩子需要逐步過渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍，會造成孩子厭學、疲勞、孤僻等不良身心狀態(tài);

　　2、凡事不能考慮周全

　　(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學打架，只想輸贏，沒想到是上課。

　　3、容易懷疑自己：

　　成績?nèi)绮焕硐?，就會懷疑。自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员?。要多鼓勵，耐心等待?/p>

　　4、注意力不能穩(wěn)定持久：

　　15-20分鐘是這個年齡注意力持續(xù)時間，男孩還會更短，強迫孩子長時間學習、做功課，是違背科學的。家長應要要求孩子專門學習、盡情玩，要講求學習效率，

　　5、思維非常具體：

　　提要求、講道理一定要具體。比如家長對孩子說：你要好好學習!孩子點頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學習”，應告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學習。

　　6、容易受外界的干憂影響。

　　神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅持性和自覺性都比較差。所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀律上、學習上有時管不住自己，學習不自覺，這是特點，特別男孩。是起步、有適應快些、多數(shù)孩子，男孩子適應還會更慢。家長一要懂得孩子的特點，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　小學家長育兒心得三、不要泛泛而談，要具體指導

　　許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導;什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學準備了?都應具體講給孩子聽。

　　當今孩子普遍存在三大弱點：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強，要注意引導教育。具體在學習上就是缺乏責任心：1、學習用品丟三落四。2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?

　　小學家長育兒心得四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力

　　(1)開辟一個好的學習環(huán)境：遠離電視、電話;固定桌椅、撤除與學習無關的擺設;

　　(2)做好學習、作業(yè)準備：準備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等最好不要等坐下來作業(yè)時才想起;

　　(3)不要影響孩子獨立作業(yè)。有的家長心疼孩子，關心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點心，甚至寵壞了習慣：一邊作業(yè)一邊呼風喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……。

　　(3)創(chuàng)造適宜孩子學習的家庭氛圍切忌說教氛圍，注重養(yǎng)成??要具體指導，讀書、讀報的引導;

　　(4)切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進??抓緊一切機會學這學那，沒有循序漸進;

　　(5)切忌嚴勵氣氛，注重寬忪??對壞行為、危險行為應嚴勵制止懲罰，但對學習上的作業(yè)錯誤等要適當寬松;

　　(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動??讓孩子學會主動學習、自主安排;

　　學具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。

　　如：怎樣挑選學習用品:注意安全性、使用性;要輕便為好;有利于集中注意力;不追求高消費;

　　如何陪伴孩子

　　(1)陪伴是為了最終不陪伴，能獨立、自信的學習。

　　(2)剛?cè)雽W陪伴學習是必要的。目的是幫助孩子養(yǎng)成良好的學習、思維習慣，其次才是關心孩子的做題的對與錯;

　　(3)首先，讓孩子注意力集中，不要坐太近，不打斷思路，防止注意力分散;

　　注意培養(yǎng)孩子獨立性和主動性，不要稍有一點不懂就趕快詳盡的解答。

　　陪伴玩耍是科學的。家長陪孩子一起玩，引導小伙伴一起玩。

　　陪伴孩子要多交流：

　　1、要理智客觀：不能報告好消息就高興，報告退步就生氣,使孩子養(yǎng)成報喜不報憂，慌報軍情。

　　2、樂于傾聽孩子訴說一切：不能只重視分數(shù)，要了解孩子的喜悅、苦惱和困難;

　　3、少批評、多鼓勵：例：孩子：“我今天單元考了94分，以前從來沒考過。”家長說：“單元考算什么?”對嗎?

　　有的家長總是高明，對孩子的進步喜悅總是由衷的分享，既鼓勵孩子學習興趣，又鼓勵孩子與家長溝通。

　　小學家長育兒心得五、家長表揚、激勵要講策略

　　表揚：

　　以精神為主，物質(zhì)為輔;

　　糾正孩子的缺點表揚比批評更好;

　　主動、自信、勤奮是杰出人才的素質(zhì);

　　夸獎：

　　不要老夸孩子聰明;要夸孩子能吃苦、能鉆研。

　　不要貌似公平：看圖談論說對一半，是夸獎還是批評?講究藝術，沒有固定的標準，發(fā)揮夸獎的激勵作用;

　　小學家長教育心得六、注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力

　　培養(yǎng)孩子的自我保護能力是很重要的。

　　接送孩子時，就要教育孩子指導孩子自我保護：留意來往車輛、熟悉交通規(guī)則,為以后獨立行走做好準備;紅綠燈壞了，遇不守規(guī)則的怎么辦?指定接送地點，家長接送要固定;

　　對陌生人(偽裝的同情)保持警惕，包括自己的親戚朋友，都要適度警惕。

　　用好零花錢：購買飲料、零食安全。

　　觀念上指導：節(jié)約是好習慣，勤儉是美德，該買就買，不該買決不買，不與別人攀比。不能因家庭收入而定。

　　“富家出敗子”教訓深刻。

　　小學家長教育心得七、讓孩子學會競爭，還要學會合作

　　進入小學，有的家長如臨大敵，擔心孩子如果不強就會優(yōu)勝劣汰，一味鼓勵孩子好勝爭強。缺點：形成只能贏、不能輸怕別人超過自己，不良心態(tài)，到高年級不肯幫助別人，耍小心眼，背后說人壞話，學習成績好，但嫉妒、狹隘、脆弱，這些非智力因素差。

　　既培養(yǎng)好勝自信之心，更要重視孩子合作能力的培養(yǎng)，家長鼓勵孩子追名逐利，自己臉上有光，缺乏合作能力的培養(yǎng)，損害孩子一生。

　　要客觀地評價學校，評價老師。

　　小學家長教育心得八、關于拼音教學